【工作总结】特殊教育学校德育工作总结[1].docx
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1、第 1 页 特殊教育学校德育工作总结1 特征码 KMOxMVxhcuBEtFtTeRej 德育工作是学校工作的灵魂和生命,是中国特色社会主义教育 事业的本质特征,体现着教育宗旨和培养目标,决定着学校的 办学方向、性质、规模、速度、质量、水平和效益。规范和强 化学校德育工作是学校自身发展的需要,是基础教育课程改革 实验深入进行、素质教育全面实施的需要,是建设精神文明、 发展先进文化、促进经济繁荣和社会进步的需要,必须优先予 以考虑和保证。我校在坚持依法治校、依法施教,集中精力抓 教改课改的同时,要把德育工作、把思想道德建设、思想政治 工作、把以德治校、以德立校摆在首要的突出位置;要解放思 想,实
2、事求是,花大力气整合和开发德育资源,拓展德育空间, 制定德育规划,研究德育策略,实施德育监测,创新德育机制, 逐步构建同新课程和广大教育工作者、青少年儿童成长相适应 的德育工作体系,力求使学校各项工作上档次、上水平。 本学期我校的德育工作重点体现在以下几个方面: 一、学校开展文明礼仪活动 第 2 页 学生日常礼仪行为规范的教育是提高德育实效性的切入点。成 才必须先成人,我们要指导学生学会做人,做一个有品性、有 教养、有责任心的人。为此,学校组建“文明礼仪队” ,以日常 礼仪、学生行为规范教育作为学校德育工作的基点。全校教师 都要齐抓共管学生礼仪、行为规范。在养成教育上,要落实 “六个抓”:抓配
3、套,配套抓;抓人人,人人抓;抓重点,重 点抓;抓及时,及时抓;抓经常,经常抓;抓反复,反复抓。 我们知道,培养学生良好的道德就是从很小很小的事开始的, 就是从节约水电、捡起脚下的废纸开始的。要倡导“做有样、 坐有相、行为规、言有范” ,学校每日对学生执行常规情况检查 评比。同时加强对每个学生责任心的教育,必须让学生知道: 学校秩序不好有“我”的责任,班级纪律、卫生不好有“我” 的责任,明白个人的言行就是忠实地代表了个人形象、班级形 象、学校形象。 二、深化公民道德建设 我校结合实际,加强学生的爱国爱校、遵纪守法、文明礼 貌、诚实守信、勤俭节约、团结友善等基本道德建设,提高学 生的文明自律水平,
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