数学高考后阶段复习的“快块准卷狠恒”福建省长乐第一中学.ppt
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1、数学高考后阶段复习的 “快(块)、准(卷)、狠(恒)”,郑国富 (长乐七中数学组) 校址:长乐江田上杭顶号 电话:13860656567 邮箱:,再回顾:2010届高考命题的 指导思想:,、贯彻课程理念,推进素质教育。 、强化基础知识,注重整体设计。 、淡化特殊技巧,强调思想方法。 、强调能力立意,突出问题解决。 、倡导学以致用,强化应用意识。 、倡导开放探索,关注创新意识。 、体现层次要求,控制试卷难度。,再思考再面对:,、重视知识主干:函数与导数、数列、三角函数、立体几何、解析几何、概率与统计。(综合、网络、体系,信息转化,方法的多样性,善于改造题) 、体现数学思想:函数与方程、形数结合、
2、分类讨论、等价转化,还有特殊与一般、有限与无限、必然与或然等。 明确数学方法:待定系数法、换元法、配方法、割补法。 抓住逻辑与思维:分析与综合、归纳与演绎、比较与类比、具体与抽象。 明白其“用以思考、理解与分析解决问题”之功效。 、在运算中推理、在推理中运算,强调字母运算,但要算得不累。 、数学模型的构建; 、重视数学语言的互化与运用 、开放性试题的适度关注。 、难度.,记住.,答题的策略,最后两题的难度,今天我们在一起的意义,、本土力量的整合 、信息交流的平台 、长乐数学的质量,权威的专家是谁?,、课本。 、考试大纲、考试说明。 、近年的高考试卷。 、在座的伟大的长乐的高三教师。,我们的课堂
3、复习还有哪些工作要做?,一、快(块): 、快是速度,快是愉快!快还是方法与思想! 、块是整体,块是合作!块还是网络与体系!,我们如何达到?,、精讲勤练、定时定量。 、集备教研、选题为重。 、错题再现、重组改造。 、审题训练、规范组织。 、联成网、开成片、成一体。 6、综合、方法、思想、师生生生交流、心态、竞技状态(适时的鼓励是必需的),我们体验到了一种过程、一种思考,得到了一种收获。基础是本钱,方法是硬道理,网络是血液。我们还要不断努力、不断再现,以达轻蜓点水、避重就轻、。选择填空在分分钟完成炉火纯青。小题小做,小题巧做 .,又比如:,、定积分的几何意义是。的面积。求面积时,我们已习惯转化为求
4、定积分,求定积分时,我们已习惯转化求原函数,这是方法,但同样也形成了思维定势,因为也可以转化为求对应函数在区间上的面积,就不会一直受困于“原函数”而不得其善。 、说到等比数列的前n项和,许多学生会在“q=1, q1”上跌跟斗。,、从本题想到了没有二倍角公式的使用就不象高考题,通过文科试题发现符号是三角函数的核心。 、从第一小题我们又可以从夯实“性质”出发改造题。(含第二小题) 、从第二小题的等差数列,并着“等比数列” 、通项公式、前项求和方法。等差数列的求和公式的改造与形的运用。 、函数与数列综合,形数结合思想。 *说明:现阶段的复习还是体现“专题”为主,长卷训练为辅。联系为“拄”,疲劳战为“
5、腐”。,二、准(卷),、准是方向、是标准、是示范、是研究。 、卷是参与、是力量。 、卷是课本、是阶段、是卷子、是历史。,怎么办?,、再理考纲,再会说明,再磨示例,重重点夯弱点,关心新增内容的舞台。 、审题与示范惺惺相惜,下水与反思运筹帷幄。 、点评要准,切中要害。 、高考试题,永远模特。 、市检省检,作用大大,开放题研究题改造题同等重要。 、提问学生,板演反馈做到上、中。 、信息交流,集备活动,加强学习反映知识面、方法链、思想见。 、回归课本,公式定理结论与习题。 、评分标准的分析与过程组织的指导,不出现“会而不对,对而不全”。明白关键步,注意点,心中有数!,关于“规范”,规范书写表达,力争既
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