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1、第 1 页 班主任阶段工作总结1 特征码 CwNQNWfLaGUlIZiKeYSA 这个学期是我们小学阶段的最后一个学期,这也将是这些孩 子们人生中的第一个转折点,可见,任重而道远啊,做得好, 摆在孩子们面前的就是一条光明大道,做得不好,孩子们只好 等待人生的第二个转折点。因此,我心里总是过于急躁。有时 反而是适得其反。不过,俗话说的好, “精诚所至,金石为开。 ”只要我们诚心诚意对待学生,努力去做好每一件该做的事, 定能实现我们的理想。下面,我来谈这个学期来,班主任工作 的一些做法。 一、班干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。 班干部对班集体有着“以点带
2、面“和“以面带面“的作用,我称他 们是“班主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培养班干部队 伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干 部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培 养:其一,要大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮 助小班干部树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他 第 2 页 们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、能力上 取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到 模范带头作用,亦即“以点带面“;其三,培养班干部团结协作 的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论, 带
3、动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪 律性和进取心,亦即“以面带面“。上学期,我就开始重新组建 与培养班干部队伍,经过一个学期的培养,这个小集体已经成 长起来了,而且发挥着重要的作用。像宗伟、光俊、加南、朝 艳、唐超等,有时你不在,他们就呵斥不守纪律的同学,要求 其坐好,甚至你在时,他们也会帮你管纪律。虽然还有点不成 熟,但是他们现在能够大胆地进行管理工作,对同学严格要求。 对班级的纪律还是有一定的约束作用。 二、我的管理理念 如果有人问你,你想当学生喜欢的老师,还是当学生尊重 的老师,还是当学生信任的老师?你会怎么回答呢?很难选择, 好像都想。不过,如果让我来选择,我一定会选
4、择后者。因为 被学生喜欢时,可能有时会受不了学生过分的爱,被学生尊重 时,学生又对你敬而远之,这些时候,不利于与学生进行心灵 的交流,特级教师任小艾曾说过:“我们要做一个善于耕耘学 生心灵的教师。 ”我们触摸不到学生的心灵,也就很难走进学生 的世界,也就没法很好地开展教育工作。所以,我愿意当学生 信任的老师。我们知道爱是信任的基础,“谁爱孩子,孩子就会 第 3 页 爱他,只有用爱才能教育好孩子。“班主任要善于接近孩子,体 贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受 到老师对他的亲近和“爱“。这是班主任顺利开展一切工作的基 础。 因此,在原来教育学生学会尊重的基础上,我总是尽可能 地
5、取得学生的信任,以便更好地走近他们。我做法是:如果你 犯错误了,我一定会对你严格要求,让认识到错误,勇于承认 错误,承担责任。如果你做得好,我就会毫不犹豫地竖起大姆 指。如果你伤心了,生病了,我会不记前嫌地走近你,体贴你, 关心你。以长辈的口气去呵护你。把我的爱淋漓尽致地送给你。 因此,我看到了孩子们一个个真实的背后。就像黄蝶,她一直 都很内向,很少对别人说自己的心里话,而她却把自己去六一 节时爱面子而装疯卖傻的事告诉于我,这样的事,那得需要鼓 起多大的勇气啊!还有朝艳因为视力的问题,三番五次地进行 检查未果后,只好配带眼镜,这本来就很不便,但家人很不理 解,认为她是假装的,同学更是嘲笑她四眼
6、贼,无奈的她在同 学与家人面前强装欢颜,心里该有多苦啊!而这件事她唯独告 诉了我。除此之外,还有扬姬、润露、曾琳、宇德等同学也把 心中的秘密告知于我,她们所说的都是自己内心深处一直不愿 触及的一些伤痛。也许是与他们相处的时间长了,也许真的打 动了这些孩子,才能赢得这样的信任!从这些事例,我就更坚 定自己要当学生信任的老师的信念。 我们现在是毕业班,升学考试与我们密切相关,考上一所 第 4 页 重点中学成为每个人的期待,于是,不可避免,我们得给自己 定个目标,一个自己愿意奋斗可能实现的目标。有目标才有动 力,让每一个学生明确自己正在做什么,将要往哪里去。上个 学期,我们就一起认识了王国权老师,并
7、利用王老师的实物激 励法进行学习,教室里至今还保留着文昌中学的校园风光,这 些风光时刻提醒孩子们自己的目标,林辉在作文中写道:“我 们都能明白老师的一片苦心,每当老师走到那些图片前,我们 就知道她在想什么,那就是希望我们早点考到这里来。 ”我尽可 能地通过自己的言行,使学生把自己的目标习惯化,不知不觉 地 地把目标内化,变成一股内在的力量,从而自觉行动。 现在每过一天,我们就越紧张一分,时间对我们来说,可 谓金钱了。小考虽不比高考,不至于全副武装,但今年毕竟不 与往年,新增了英语一科,也是旧版教材的最后一届,对我们 可是个挑战。为此,开学以来,我们可是思想工作,教学课文, 归类复习三管齐下,而今新课早于结束,我们一心扑在整理复 习与做思想工作上,全力以赴这次的升学考试。在复习巩固时, 我们除了让学生练习一些常见的题型及模拟题外,还准备让学 第 5 页 生“每天一题”轻松学习,具体做法是,每选出一道学生普遍 容易出错的题抄在小黑板上,放在门口那里,学生出入时都可 以看得到,这样,学生即使是在玩在休息时也能进行学习。其 实这种学习方法很早就听说了,只是不知用起来会怎么样,所 以,目前只是在谨慎试行中。
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