生活与哲学第三单元复习.ppt
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1、第三单元复习,一、本单元基本结构,1、唯物辩证法的总特征: 联系的观点、发展的观点(第七课、第八课),2、唯物辩证法的实质和核心: 矛盾规律、对立统一规律(第九课),3、唯物辩证法的革命批判精神要求: 树立创新意识 (第十课),4、唯物辩证法与形而上学的对立 (探究活动),二、原理(世界观)与方法论,(一)第七课:联系观,1、联系的普遍性原理 整个世界是一个普遍联系的有机整体。,【方法论】:要求我们坚持用联系的观点看问题,2、联系的客观性原理 指事物本身所固有的,不以人的意志为转移。,【方法论】:要求我们要从事物固有的联系中把握事物, 切忌主观随意性。,3、联系的多样性原理,【方法论】:要求我
2、们要注意分析和把握事物存在 和发展的各种条件;一切以时间、地点、条件为转移。,二、原理(世界观)与方法论,(一)第七课:联系观,4、整体和部分的辩证关系(必须详细),【方法论1】我们应当树立全局观念,立足整体,统筹 全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标。,A.整体居于主导地位,统率部分,是决定地位,整体具有部分所不具备的功能。,B.部分会影响整体,当部分以最佳状态构成整体时,使整体功能得到最大化发挥;有时关键性部分还会对整体产生决定性作用。,【方法论2】:必须重视部分的作用,搞好局部,用局部 的发展推动整体的发展。,二、原理(世界观)与方法论,(一)第七课:联系观,5、系统及其基本特征,【方
3、法论】:掌握系统优化的方法。要着眼于事物的 整体性;遵循系统内部结构的有序性;注意系统内部结 构的优化趋向。 系统优化的方法要求我们用综合的思 维方式来认识事物。,二、原理(世界观)与方法论,第八课:发展观,1、事物是永恒发展的,发展的实质是事物的前进和上升,新事物产生,旧事物灭亡,新事物代替旧事物的过程。,【方法论】:要求我们坚持用发展的眼光看问题。,2、事物的发展是前进性和曲折性的统一。,事物发展前途是光明的 【方法论1】:要看到前途是光明的,对未来充满信心, 鼓励、支持、保护新事物,促使其成长壮大。,事物发展道路是曲折的 【方法论2】:又要准备走曲折的路,不断克服前进道路上的各种困难,勇
4、敢地接受挫折和考验。,二、原理(世界观)与方法论,【方法论1】:积极做好量的积累,为实现事物的质变 创造条件。反对拔苗助长、急于求成、“激变论”。,3、量变和质变的辩证关系 (必须详细),第八课:发展观,量变是质变的必要准备,事物的发展都是首先从量变开始的。,【方法论2】:要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展,反对忽视质的飞跃,条件具备而瞻前顾后,优柔寡断、缺乏信心、“庸俗进化论”),质变是量变的必然结果,事物的量变达到一定程度时,必然会引起质变。,【方法论3】:坚持适度原则,控制量变的限度。,二、原理(世界观)与方法论,(三)第九课:矛盾分析法,1、矛盾就是对立统一(矛盾的同一性
5、和斗争性) 必须详细,【方法论】:坚持一分为二的分析方法。(全面看问题),矛盾普遍性(事事有矛盾、时时有矛盾)和客观性原理,【方法论】:在任何时候,对任何事物,我们都要承认 矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解 决矛盾。,矛盾同一性:矛盾双方相互依赖,一方存在以另一方存在 为前提,双方共存于一个统一体中;矛盾双方相互贯通, 相互渗透,在一定条件下相互转化。 矛盾还具有斗争性:相互排斥相互对立属性。,二、原理(世界观)与方法论,(三)第九课:矛盾分析法,2、矛盾的特殊性原理 即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点。,【方法论】:坚持具体问题具体分析(明确含义和重要性),A、不同事物具
6、有不同的矛盾,B、同一事物在发展不同过程和不同阶段各有不同的特点,C、同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性,【应用范围】:新阶段,新特点;根据国情;根据不同 目前状况是;在背景下,二、原理(世界观)与方法论,(三)第九课:矛盾分析法,3、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理 矛盾的普遍性与特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,个性也离不开共性。,【方法论】:我们在想问题、办事情要把矛盾普遍性与 矛盾特殊性结合起来。(明确其地位),【应用范围】:应用这一原理,说明我们在实际工作中, 要坚持一般号召和个别指导相结合,“从群众中来,到群 众中去”,“解剖麻雀”,“抓好典型”等工作方法;
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- 生活 哲学 第三 单元 复习
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