社会工作研究第一讲理论与科学.ppt
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1、社会工作研究,第一讲 科学、范式与社会工作研究,一、知识的构成,权威 传统 常识 媒体 个人经历 科学知识,二、为什么要进行社会工作研究,1、回答实际问题 2、进行社会工作评估 3、建立社会的新知识,三、科学观的发展,1、逻辑实证主义 科学是从经验事实中推导出来的知识 观察者的知觉经验受到个体习惯、背景与期望的影响 假设是可错的(如地球静止学说),2、波普尔的证伪学说 科学的理论应该是可证伪的 理论与现实的差异(证明理论的现实条件局限),3、库恩:科学范式 范式是由一些具有普遍性的理论假设和定律以及它们的应用方法构成,而所有这些都是某个特定的科学共同体的成员所接受的,4、拉卡托斯:研究纲领由硬
2、核与保护带构成,5、费耶阿本德反对方法:无政府主义的认识论纲要:科学没有任何特殊的特性使其在本质上优于其它知识,6、查尔默斯:在科学中存在着一些方法和标准,但它们可能因科学不同而相异,而且在某一门科学中它们是可变化的,而且会越来越好。,四、对待社会科学研究的态度,1、客观主义 实证主义孔德 对人类的研究等同于对自然的研究,2、主观主义 人有自由意志,行为无法预测,因此社会历史事件也是随意的无法预测的,找不到普遍规律,3、折衷主义 社会事实客观存在,同时需要理解的作用韦伯 人类社会不同于自然世界,渗透了人类的意义,需要对此进行理解;但人类社会是有规律可循的,五、研究方法范式,实证主义与另类范式(
3、Alternative paradigms)(后实证主义、批判理论、建构主义),实证主义传统,1、实证主义 本体论:朴素的现实主义现实是真实的,而且可以被了解 认识论:二元的/客观主义的认识论;研究结果是真实的 方法论:实验的/操纵的方法论;对假设进行证实;主要使用量性方法,2、后实证主义 本体论:批判的现实主义现实是真实的,但只能被不完全地,可能性地得到了解 认识论:修正的二元论/客观主义认识论;批判 的传统与研究群体;研究的结果有可能是真实的 方法论:修正过的实验主义/操纵的方法;批判的多元论;对假设进行证伪;可以使用质的研究方法,建构主义,本体论:相对主义知识具有地方性的特点,是具体被建
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