中国地理解题方法(201106年学生用).ppt
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1、高二中国地理,中国地理总论,中国地理学习方法,(1)利用经纬网确定区域位置 在区域地理学习中,不可能也没有必要记住所有地理事物的经纬度。比较可行的办法是,识记一些主要的经纬线和主要的地理事物,然后以它们为参照系,利用地理事物之间的相对位置进行定位。, 学习方法,(2)利用区域地理环境的典型特征定位 不同区域的地理特征各不相同,利用区域地理环境的典型特征也可以进行区域定位。例如海陆轮廓的形状、地形起伏特点、河流、湖泊、城市、人文建筑等。, 学习方法,分析我国地形要从四个方面分析 (1)关注该地区的地形类型或地形区名称 (2)关注该地区的地势特点(从地势的高低、地面的起伏状况、地势变化的总趋势)
2、(3)该区域内的典型地貌类型主要特征 (4)该区域内的重要的地质构造现象(宏观板块构造,微观地质构造),1分析地形、地势高低对我国的影响 (1)对我国降水空间分布规律的影响: 分析:夏季风的形成源地、移动规律、特点等与地形、地势的关系(如:太行山东西两侧、雅鲁藏布江大峡谷对降水的影响。), 学习方法,(2)对我国内河航运的影响: 分析:大江、大河的发源地、流向、注入的海洋及对交通、经济发展所发挥的作用。(如:长江中下游航运条件好,而上游通航条件较差。) (3)我国水能资源丰富,蕴藏量居世界第一的原因: 水能资源是否丰富,要从落差的大小,水量的大小两个角度分析。(如:珠江水系中,西江水能远大于北
3、江和东江。),2分析各种地形对发展我国经济的影响,(1)各种地形对农业发展的影响:(以南方低山丘陵地区为例。) 提供有利条件 开发过程中存在的问题 针对存在的问题,采取哪些保护和治理 措施,(2)各种地形对工业发展的影响: (以四川攀枝花为例。) 提供土地、提供矿产、能源 (3)各种地形对城市发展的影响: 城市的区位选择、城市的环境等 (以兰州为例。),分析我国冬夏气温分布特点和局部气温高低的形成原因要从以下三个方面分析 (1)太阳辐射各纬度的太阳高度角大小和昼夜长短的不同 (2)季风环流冬夏季风的影响 (3)下垫面海陆位置(热容量不同)、地势高低(垂直变化)地形(阴坡、阳坡), 学习方法,分
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