中国文化概论08章.ppt
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1、中国文化概论教师用书,第八章 中国古代教育,中国文化概论教师用书,内容提要(一),一、中国古代文化是靠教育传递下来的 (一)中国古代教育的辉煌历史:教育的最早记载在神话;官学制度的建立与“六艺”教育的形成;儒学独尊与读书做官教育模式的形成;汉代已经建立了察举制度,到魏晋就形成了九品中正制;科举制;宋代书院的体制和规模;明代的国子监和地方学校。 (二)中国古代教育思想的特色 :大教育观;辩证观;内在观。,内容提要(二),二、中国古代的教学思想 (一)因材施教 启发诱导 (二)温故知新 学思并重 (三)循序渐进 由博返约 (四)长善救失 教学相长 (五)言传身教 尊师爱生,实例分析,一、古代的学校
2、教育制度 (一)官学制度:西周已经具备初步的学校学制系统,分国学和乡学,国学又分大学和小学,大学为天子所设,小学为诸侯所设,乡学设于闾、党、州、乡等村落之间。 (二)私学制度:儒学是私学初创阶段成就最大的一家,儒学的创始人孔子是私学的杰出。 (三)书院制度:书院最早出现于唐代,本是官方藏书校书的处所,著名的有丽正书院和集贤书院。 二、古代的取士考试制度 察举制;九品中正制;科举制。,相关补充(一),一、孔子 孔子在教育目的上赞同子夏的观点:“仕而优则学,学而优则仕”,强调读书和做官的关系,实际上是举贤,主张学生要好学博学以求得广博的知识,为学应该谦虚,不耻下问。 二、墨子及其教育思想 希望通过
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