青岛版七年级数学一元一次方程解营销类应用题.ppt
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1、7.4 一元一次方程的应用(6),鄌郚镇中学 张来凤,学习目标:,知识与能力 1、熟练运用列方程解应用题的一般步骤列方程; 2、会利用成本、售价、利润之间的关系列方程解应用题。 过程与方法 通过独立学习、小组合作,在探究过程中经历运用方程解决实际问题的方法,培养分析、解决问题的能力。 情感态度与价值观 大胆尝试,从中获得成功的体验,激发学习数学的热情,发展应用数学的意识。,基本关系,(1)利润、售价、成本三者之间的关系: 利润= 即:售价= .成本= . (2)利润率、售价、成本三者之间的关系:利润率= 即: 利润= . 成本= . (3)售价= . (4)折扣:几折就是百分之几十,例如:八折
2、=80% 七五折=75% 售价=标价折扣,售价-成本,成本+利润,售价-利润,成本利润率,利润利润率,成本(1+利润率),小问题:你知道标价、售价、进价的区别吗?,售价指商品卖出去时的的实际售价。,进价指的是商家从批发部或厂家批发来 的价格。进价指商品的买入价,也称成本价。,标价指的是商家所标出的每件物品 的原价。它与售价不同,它指的是原价。,(1)如果某种商品打“九折”出售,是指按标价的 出售 ,打“二折”是按标价的 出售。 (2)商店出售一种录音机,原价400元,现在打七折出售,比原价便宜_ _元。 (3)某商品的进价是15000元,标价是20000元打九折出售,商品的利润是 元,商品的利
3、润率是 。,练一下,90%,20%,120,3000,20%,老师最近遇到一件与数学有关的事情: 吴阿姨在商场卖衣服,元旦即将来临她想搞个促销活动:一件衣服进价80元,她想打六折销售,获利40元,那她标价多少元就可以? 正好我们本节课要学习这方面的知识,学完之后老师想让同学们帮忙解决,好不好?,情境导入,例6商店将某种商品按原价的九折出售,调价后该商品的利润率是15%,已知这种商品每件的进货价为1800元,求每件商品的原价。,(2)设未知数: (3)列方程: (4)解方程: (5)检验: (6)答语:,新知学习,(1)审题:已知量: 未知量: 等量关系:,折扣、利润率、进价(成本),原价、售价
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