青岛版四年级研课标说教材PPT.ppt
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2、 道平角和他们之间的关系。 学会用量角器量角的度数 ,会画指定度数、角数, 掌握三角形内角和是180。 并能用三角板画30、45、 60、90的角,了解三 角形两边之和大于第三边, 能够按照不同的标准对三角 形进行正确的分类,教学目标,1.结合具体情境, 会用字母表示数 ,学会含有字母的 乘法算式的简写、 略写方法。能够掌 握小数的读写法, 理解小数的意义, 会正确比较两个小 数的大小。知道小数 加法和减法的意义, 结合具体的实例理解 并掌握小数加减法的计 算方法,能够解决相关 的实际问题。,5、在探索、解决具有 一定挑战性问题的 过程中,初步学会 表达自己思考过程。,4、结合现实生活, 通过
3、具体观察活动, 了解从不同方位观察 同一组物体,所看 到的形状是不同的。,新课标对本册教材的要求,教材编排特点,数与代数,统计与概率,实践与综合应用,空间与图形,在探索用字母表示数的过程中,发展学生的概括、 抽象思维能力;在探索运算律的过程中,学会用 猜想、比较、归纳等数学方法解决问题;在具体的 情境中,发现、提出并解决用小数计算解答的问 题,培养估算和解决实际问题的能力。,1.能运用学过的知识 解决实际问题。 2.在实践活动中, 初步了解用数学研究 问题的方法。,在统计的过程中, 逐步形成自主探索与 合作交流的能力,初步 体会统计的工具性。,进一步发展学生的空间 观念和形象思维, 形成初步的
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