【工作总结】班主任工作总结 :20XX八年级班主任工作总结4篇.docx
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1、第 1 页 班主任工作总结 :20XX 八年级班主任工作总结 4篇 特征码 NXXXBucaSjtmVXNWkUgZ 时光在忙碌中流逝,转眼一学期的工作又随着新年钟声的敲响 接近尾声。本学期,我担任八(10)班的班主任工作。作为一名班 主任,工作中既充满欢乐,但也有苦恼与无奈。进入了八年级 的孩子,正处在青春期阶段,各方面都存在不可控因素,因此 对班主任的工作提出了更高的要求。现将我担任八(10)班班主 任工作总结如下: 一、德育工作 根据学校对学生的培养目标,本学期主要是对学生进行七品质 之一的“责任”进行教育和培养。主要是围绕以下几点展开: 1、通过主题班会的形式教会学生如何做有责任的人,
2、要求学生 要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极 进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。 2、在生活方面要做有责任之人,倡议学生从小事做起、从个人 卫生、帮助父母做力所能及的家务活等做起,逐步培养学生责任 心。 3、在学习方面。培养学生自主学习、独立学习、创新学习的能 力,指导学生的学习方法,鼓励学生独立思考, 倡导学生敢于创 新、勇于超越。让学生懂得“学习是我的责任”. 第 2 页 二、班级管理 1、调整班干部,发现好的学生干部,培养得力的班干部队伍, 发挥学生的自我光里的能力。 2、深入了解学生,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。 定期或不定期的在班上进行全面或个别谈话,让他们
3、反映班级 的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师 教学方面存在的问题。跟踪管理班级,及时处理突发事件。多 到教室向学生了解班情,观察学生情况,向学生了解学生。每 两周召开一次班干部会,倾听班干部的心声。虽没有事必躬亲, 但是我始终保持班级在我的有效监管中。 3、利用班会课开展一些专题性的教育活动。例如:安全教育、 青春期心理健康教育及如何防“性侵害” 、如何树立正确的人生 观、学习经验交流会、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进 良好的学风、班风的形成。 4、发动全班同学针对本班的具体情况,编写完善形成了一套全 班同学都认可愿意遵守的班规。孩子们对自己的日常行为规范 提出了明确
4、的规定。如:到校时间、请假制度、衣着打扮、课堂 纪律、自习纪律、卫生等等。实行班长负总责制,同时又由其 他班干部分别包抓,工作具体到事,责任落实到人。 5、在班级实行小组建设。培养学生团结协作、共同学习、抱团 发展的思想意思。 6、组织学生进行班徽设计并选出班徽班歌。 第 3 页 三、学困生的帮扶工作 重视学困生的帮扶工作,他们是一个班级是否能取得好成绩的 关键。每一个学困生的背后都有着不同的原因,因此我首先做 到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清楚他们之所以成 为学困生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐 心相帮,真正做他们的知心、最信赖的朋友,及时对后进生加强 心理疏导
5、,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自 己的价值。例如,王明江同学,因为小时候父母一直将他寄养 在乡下亲戚家,上初一时才把他接回来,他总认为父母不爱他, 在这个家里没有归属感,于是想用不学习和结交社会上的朋友 打架斗殴来报复父母。经过了解并与他的父母沟通希望父母能 给予他更多的关爱,我经常和他谈心,培养他的自信心,树立 正确的人生观和理想。这学期,慢慢的他的学习几个方面都有 很大的进步。 四、加强家校联系,争取家长的配合和支持。 常言说:好孩子不一定是好学生,好学生不一定是好孩子。因 此,两者要达到统一只能家校联合起来,双管齐下,才能收到 教育的效果。因此,在本学期利用家校通、家长会
6、或家访与家 长们保持联系,将孩子的在校表现或存在的问题及时告知家长, 共同探讨教育策略,取得很好的效果。 另外,我班还积极参与学校组织的各项活动,丰富学生的学习生 活,提高学习的效率;主动地和各科教师联系,协调学校各方面的 第 4 页 教育力量,发挥好班主任的纽带作用。 五、工作中的不足 1、小组建设的各项工作没有很好地落到实处,实施工作滞后没 有达到很好的效果。 2、因为忙碌没有太多时间呆在教室,少了和学生沟通的时间, 对学生没有足够的关心关爱。 3、很多活动和工作做得虎头蛇尾,没有完全做到位,留下很多 遗憾。 4、与各科任老师交流不够,不够主动。 八年级班主任个人学期工作总结 20XX 八
7、年级班主任工作总结(2) 返回目录 本学期在学校的安排下,本人担任八年级(3)班的班主任工 作。一学期来,本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指 导方向,坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设 成为一个具有良好的学习风气,又有较强凝聚力的班集体,我 班本学期来以行为习惯教育为主,以素质教育为辅,现总结如 下: 一、积极做好开学初的各项准备及必需工作,以稳定学生 的情绪。 1、以上届中考的优异成绩激励学生。 2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。 3、开了主题班会“在同一起跑线上” ,警策学生。 第 5 页 二、配合政教处抓好学生的仪容仪表,以整顿班级的精神 面貌。 学生的精神状态对
8、于一个班级的良好班风和学风的形成起 关键性的作用,因此一开始在仪容仪表上狠抓狠打,做到对违 纪者绝不姑息,这对于今后的工作具有事半功倍的作用。 三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。 一个新班级的营建,选好班委是很重要的一个环节。我通 过两个渠道来选用:一是参阅学生在小学时的资料;二是借开学 初的观察、考验。 深化素质教育,要让孩子们自己当家作主。应当让学生自 主自动,自己的活动自己搞,自己的事情自己做,甚至自己当 班干部参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因 此班委选定后,让她们分工作好班级日记的记录,从纪律、卫 生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家,作好自己 的主
9、,收到很好的效果。 四 、用心去爱每个学生。 德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校 教育教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生,一种表现为 成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而 介于优生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现 欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受 到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是后进生更差。 第 6 页 教师是人类文化的传播者,对人类社会的延续和发展,起着桥 梁作用,十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过, “我们 对国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好,更伟大 的呢?” 翻开中国数千年历史,你会发
10、现善良的人们,历来把 “教师”与“天地君亲”供奉在一起,视为崇高而神圣的。 “教 育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培 养爱的教育是失败的教育。 ”这一教育名言告诉我们,爱是教育 的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一 位教育工作者提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。 “一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。 ”这要求每 一位教师胸怀一颗爱心,用心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都 得到应有的爱。也因有这一认识,我从开学伊始就做了大量的 思想工作。也因此赢得了孩子们的认可。我也从心里喜欢上了 他们。 五、尚有不少工作不尽人意。 由于没有更多的时间用来与学
11、生沟通,有些学生出现不良 行为时,虽能给予及时提醒、教育,但对于自制力较差的同学 依然不能完全遏制那不良的苗头。因此,总为自己不能更好地 做好班主任工作而感到无比的愧疚和不安。 带班以来,虽然从各方面都非常注意,力求以严、以勤、 以爱治班,但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情,学 生当中仍然还有部分厌学,或调皮捣蛋的也时有发生。面对问 第 7 页 题,今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习,取长补 短,奋发上进;面对学生,我愿是春风化作雨,永远滋润着他们 健康成长。 八年级班主任个人工作总结 20XX 八年级班主任工作总结(3) 返回目录 工作总结种类介绍: 根据不同的分类标准,可将总
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