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1、第 1 页 班主任工作总结小学四年级 特征码 CbhJbcJqHxdUSMxTAGqB 班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路 人,是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是 光荣的,有乐趣的。本学期我担任了四年级二班的班主任工作。 下面是我班主任工作的几点做法: 一、苦练基本功,努力提高自身素质。 班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班 主任的权威。班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者, 是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用智慧 和才干在学生心目中树立起这种权威,在工作中起到“不令而 行”的效果。不断用新的知识充实自己,做知识的富有者。教
2、 师的天职是“传道、授业、解惑” 。在知识更新加快,传播渠道 多样化的今天,教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此 学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你,而是因为你确 实有知识才敬重和信任你,班主任如果没有真才实学是很难在 学生中树立威信的。我不仅精通所教学科,还熟悉所学专业的 第 2 页 很多知识。是加强品德修养,做学生的楷模。班主任是各项工 作任务的中间者和具体执行者。一言一行都对学生起潜移默化 的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养, 努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的 榜样。 二、做好学生工作,形成良好班风,组建有力班委。 首先,树立良好的班风
3、。班级是一个整体,学生要在这个 集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的 力量和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集 体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创 优,爱班好学的精神,这种精神从何而来?它来源于班主任坚 持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作 的基础,是建好班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级 建设中的地位和作用,利用班会等多种途径对学生进行思想政 治教育,帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为 “四有新人。 ”集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一, 是树立好班风建立良好集体的重要表现。 其次,组建强有力的班委
4、会。做好学生各方面工作、单凭 一个班主任是绝对做不好的,而应形成以班干部为中心的学生 第 3 页 骨干力量。有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话 很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是 班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密 不可分,利用他们的优势做好学生工作,班干部的工作包括干 部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础, 我通过竞选等各种渠道把那些表现突出,愿为同学服务,有一 定组织能力的学生选任为班级干部。 (班主任 ) 班委会组成后,加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任 过班干部,但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此 要从工
5、作内容,工作方法、工作艺术上进行指导,帮助他们处 理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关 系,处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求 他们,使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的前提, 不能光使用不培养,教育是培养的继续,不能光使用不教育, 当班干部有了一定的工作经验后,我就大胆地使用他们。不束 缚他们的手脚,让他们充分探索搞好班级工作的新路子,对工 作中的不足及时指出。对工作中的困难予以鼓励,对工作中的 失误承担领导责任,对工作的成绩要给以表扬和奖励。 再次,大胆管理学生,严格按校规校纪办事,同时注意工 作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、 公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生,下 第 4 页 一定力量做好后进生转化工作,对生病的学生从生活上给予关 心,让他感到温暖。实践证明:这样做效果较好。此外,要知 人,做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生,学生也了解、 熟悉我,二者之间能相互尊重、相互信任。如此,也就为班级 各项工作的开展打下良好的基础。 班主任工作任重而道远,在以后的教育教学工作中我将在 不断提高自身素质的同时,一如既往地努力、学习,争取在班 主任工作中有更加突出的表现。
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