小学英语说课稿万能7分版中文.ppt
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1、Module,Nuit1 ,一、教材,1、教材的地位,本单元围绕 这个话题开展多种教学活动; 本节课是重中之重; 学好本节课为更好的学习本模块奠定基础。,2、教学目标,知识目标:掌握本单元的新单词 及重点句子; 技能目标:提高学生的听、说、读、写及交际能力; 情感目标:培养学生的合作与竞争意识。,三、重点、难点,重点:灵活运用新单词及重点句型; 难点:句型 在真实语境中的运用及 的准确发音 ; 依据:新大纲的要求及课文内容的解读 。,二、教法、学法,1、说教法,教学对象:小学年级学生; 活泼、好动、好奇心强; 形象思维为主。,2、说学法,采用游戏法、情景法、小组合作法, 任务性活动为媒介, 学
2、生的兴趣和认知水平出发, 课堂活起来,学生动起来。,三、教学程序,第一步、课文导入,师生相互问好; 带领学生演唱 这首歌,边唱边做相应的动作; 多媒体播放关于 故事视频,我会有两个问题作为课堂导入:1、What is this? Do you like it?通过故事激发学生的兴趣。,第二步、新课呈现,采用实物、图品、动作模仿等方式学习生词, 为了巩固单词,设计一首押韵诗: Doing, Doing, I like doing something Do, Do, I can do something Something, something, it is something 新单词: 【设计意
3、图】押韵诗的学习让学生在轻松愉悦的氛围中汲取知识,巩固单词,1、单词教授,2、句型教学,听录音,模仿语调进行跟读 讲解课文、解释重、难点 小组竞读(加以巩固),第三步、巩固与扩展,1、情景表演: (1)根据课文第部分,6人为一组开展表演,鼓励学生把所学的单词运用到句子中; (2)每组推选两名代表上台表演; (3)邀请一名学生在黑板上记下所学的单词、句型; (4)评选“最佳表演小组”。,2、开展动作猜猜猜游戏: (1)拿出事先准备好的卡片; (2)全班分为A、B两组; (3)A组一名学生上台根据卡片提示模仿动作, B组学生进行猜测,猜对同学所在组得分。 (4)A、B两组轮流进行模仿和猜测; (5)表扬得分最多组。 【设计意图】通过小组合作,使每个学生参与其中,活跃课堂气氛,第四步、归纳总结,让学生分组讨论:1、本节课关于 的重点句子有哪些?2、自己学到了什么? 小组派代表上台发言; 教师进行相应的点评和鼓励。,第五步、课后作业,开展调查:,五、板书设计,Module Unit ,重点单词: 1、 2、 3、 4、 5、,重点句子: A: Can I have? B: yes, you can. No, you cant.,【设计意图】板书分为单词和句型两部分。重点单词,中心句型一目了然。,Thank you!,
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