【工作总结】开学周班主任周工作总结.docx
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1、第 1 页 开学周班主任周工作总结 特征码 RDXJlhyMVlhlmjYpKJmJ 解班上的每一个学生,才能更好地管理班级。在见习的一周里, 我通过找原班主任了解情况,参加所任班的班会活动,找学生 个别谈心,悉心观察等方式,来了解学生的基本情况,包括学 生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时,还通过 批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间,深入班级,广 泛接触学生,进一步了解学生,记住每一个学生的名字以及大 体性格特征。 在第二周举行校运会,我就充分利用这个机会去和学生交 流,达到心灵上的沟通。校运会上,我不但是他们的良师,组 织、指导他们参赛、做好后勤工作等,还是他们的益友,帮助
2、 他们擦药油、递水等,并适当开一些幽默的小玩笑,不仅舒缓 他们的紧张,而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运会, 我基本上了解了学生的性格特征,这大大有助于我日后的班主 任工作。 一、作好计划、繁而不乱 我利用学生去军训一周的空隙,根据自己了解到的情况和 原班主任的建议,我制定了详尽的工作计划。古人云:“凡事 预则立,不预则废。 ”这说明制定计划的重要性。如果没有制定 第 2 页 一个切实可行的计划,跟着感觉走,就会使工作显得被动,而 且繁重的工作就会显得更凌乱,以致工作难以开展,不能达到 预期的目标,而且还可能出现一些不可预测的问题。因此,开 展班主任工作,一定要先作好计划。 确实,这份详尽
3、的计划对我一个多月以来的工作有很大的 指导作用。有了计划就更加有信心了,做起事情来也顺手有劲 多。 二、为人师表、树立威信 班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现,对学生具 有一种榜样和示范作用,会对学生产生潜移默化的影响。初中 生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟,思维活跃,情感丰 富,对身边发生的事情具有了一定的判断能力,也有了一定的 看法。俗话说:“身教重于言教。 ”我无论在穿着打扮方面,还 是在言行方面;无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都 以一名正式教师、班主任的身份要求自己,在班中得到了学生 的认可与支持。只有加强师德修养,成为学生为人的楷模,才 能树立起学生对自己的威信。 工作中,我注意充分发挥自己各方面的特长,比如我数学、 英语等各科的知识都比较扎实,就利用自修时间帮学生解决一 些他们不懂的急需解决的问题,这让学生觉得我无所不通,自 然也对我刮目相看,对我的敬佩之意油然而生。 第 3 页
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