本期要目.doc
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1、 本 期 要 目 (2006基层党建特色工作专辑)改进推荐方式,改革评价办法、改善代表结构党代表选举高扬民主风“五个率先”抓学用推动党员远程教育继续走在前列小讲台、大平台村干部论坛受欢迎组织找党员、党员找组织“安家工程”暖了流动党员的心 提素质、优结构、强基础“党员人才工程”助推农村发展2(总第四十七期)2007.03.20编者按:2006年,县委组织部和各基层党组织在县委的正确领导下,主动适应党的基层组织建设的新形势、新任务,用创新的精神研究新情况,探索新思路,解决新问题,在许多方面实现了新突破,取得了新进展,得到了省市委组织部的充分肯定。现将去年全县基层党建工作的一些特色做法予以刊发,期望
2、通过对去年特色工作的总结回顾,能够以更新的理念、更好的状态、更实的作风,全面推进今年基层组织建设各项任务的完成。2006基层党建特色工作之一改进推荐方式 改革评价办法 改善代表结构党代表选举高扬民主风在2006年县乡两级换届的党代表选举和党的十七大、省市党代会代表的推荐工作中,县委组织部和各基层党委坚持从维护经济社会又好又快发展与和谐稳定大好局面出发,在扩大党内民主方面进行了积极探索。改进推荐方式,扩大提名环节的民主。在乡镇党代表的选举中,充分运用了村级党组织“两推一选”的成功经验,全县首次统一采取“双推”办法提名党代表候选人初步人选。“双推”指党内党外共同提名推荐,明确党外群众一般由非党村干
3、部、村民小组长、村民代表和群团组织负责人参加,按照党内党外64的权重,计算出推荐的综合得分,然后按照多于应选代表20%的差额数,提出初步人选名单。县以上各级党代表的推荐工作,通过从最基层支部开始,自下而上,上下结合,反复酝酿,逐级遴选,以及常委会的圈选,才能最终确定为代表候选人初步人选。在整个过程中,党组织和党员的参与率分别达到了98%和95%以上。改革评价办法,扩大考察环节的民主。初步人选产生以后,县乡两级党委经过反复比较和筛选,严格按照不少于30%的差额比例,研究确定代表候选人初步人选考察对象名单,再根据干部管理权限,实行分级考察,考察时重点把好政治素质关与参政议政能力关,并形成考察材料。
4、考察的同时还要公示3天,以便广泛听取广大党员和群众的意见,然后再按不少于22%的差额确定代表候选人预备人选,通过民主的方式,来充分保证代表的质量。改善代表结构,扩大选举环节的民主。在县委、乡镇党委下发的选举党代表的通知中,都明确要求,增加生产和工作一线党代表2个百分点以上,相应下调领导干部代表的比例。如对乡镇党代表中领导干部的比例,省市要求不超过58%就行,我县分配名额时安排了53.3%,选举时的差额比例要求从20%提高到22%以上,而且不能四舍五入,实际选举结果,领导干部的比例仅占49%。同时,对妇女、少数民族以及部队、社区、外来创业人员和库区移民的党代表,也提出明确的比例要求,保证了代表的
5、先进性、广泛性和行业、地区分布的相对平衡性。2006基层党建特色工作之二“五个率先”抓学用推动党员远程教育继续走在前列2005年,我县的党员干部现代远程教育工作被省委列为试点单位。在试点过程中,我县不断整合资源、探索新路、总结规律、服务群众,得到了省、市委的充分肯定,在省市相关专题会议上介绍了做法,试点工作走在了全省前列。2006年,又在全市甚至全省范围内率先开展了五项工作,从而推动我县党员干部现代远程教育继续走在前列。在全省率先举行远程教育课件制作研讨活动。为提高远程教育教学资源建设的质量,我县在全省率先开展了课件制作的研讨活动。2006年9月8日,县委组织部、县远程办专门邀请中组部特聘的治
6、村36计编导,来桐给18个有远程教育教学资源建设任务的单位和13个乡镇、街道的分管领导、制作人员,进行了一次课件开发制作的专题辅导;请市远程办的领导介绍了课件制作方面的相关信息,提出了明确的工作要求,还现场观摩了部分优秀作品,研讨活动取得了较为明显的成效。在县广播电视台的支持下,全年共完成72部共计1800多分钟的“乡土教材”制作任务,并在全市“先锋杯”党员电视片评比中获得1个二等奖、4个三等奖,为全市获奖最多的单位之一。在全省率先创建远程教育学用示范点。对广大农村基层干部而言,远程教育的学用管理是一项全新的工作。为此,我县从年初开始,要求各乡镇、街道按照20%的站点比例,开展示范点申报和创建
7、活动。8月份,县委组织部和县远程办组织力量进行实地验收,按照“标准更高、要求更严、效果更好”的原则,进行综合评估、差额验收、统一授牌,在申报的40个终端站点中命名了26个学用示范点。其中,凭借规范的管理、良好的实效,成功创建了2个省级学用示范点(全市只有2个)。在示范点的带动下,较好的推动了面上远程教育学用工作的扎实开展。在全省率先建立乡村远程教育专职管理员队伍。我县按照网状管理、注重实效的原则,建立了县、乡、村三级远程教育服务体系,尤其是按AB岗管理要求,培养建立了一支乡村远程教育管理员队伍,并明确了管理员的职责及工作要求。还通过强化培训、明确职责,不断完善专职管理员队伍建设,为顺利开展学用
8、工作提供了技术保障和人力支持。在全市率先开展远程教育站点扩大延伸工作。2006年初,其他兄弟区(县、市)刚开始开展远程教育工作的时候,我县就在社区(居委会)、机关、企事业单位中进行远程教育站点的扩面工作。至7月20日,远程教育网络已覆盖到所有县级机关、学校、医院,100名员工以上且单独建立党组织的非公有制企业的远程教育站点的覆盖率也达到了70%。在全市率先联办站点管理员计算机学历教育班。远程教育“建”是基础,“学用”是关键,而且常学才会变得有用。做好学用工作的关键,取决于各级管理员的能力水平高低。为此,县委组织部、县农业局、县教育局联合开办了专门针对远程教育管理员的计算机专业中专学历教育班。1
9、1月5日,106人参加的学历班正式开始授课,省市委组织部有关处室领导到会祝贺并作开班动员。2006年,我县党员干部现代远程教育取得了新的成绩,中组部党员电教中心主任张金豹、国家信息产业部信息化推进司司长陈伟来桐调研时,都给予了高度评价。还先后吸引了中央电视台第7频道、中国教育电视台、浙江卫视、浙江在线、杭州日报等多家媒体追踪报道。2006基层党建特色工作之三小讲台 大平台“村干部论坛”受欢迎为不断巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果,进一步拓展现代远程教育网络功能,提高全县农村基层干部的整体素质和能力水平,推动社会主义新农村建设,我县在全省范围内率先用论坛的形式,为广大村干部搭建了一个相互
10、交流学习的平台。论坛以村务管理为主线,邀请部分业绩突出、群众公认的村干部,运用党员干部现代远程教育视频直播系统,对治村富民的实践经验进行“现身说法”。论坛开办以来,由于具有“村干部讲给村干部听”这一形式贴近实际、内容真实感人的特点,受到了农村党员群众的欢迎。组织制度化,党员干部参与广。县委组织部结合实际,制定了关于建立“村干部工作交流论坛”制度的实施意见,规定每个季度组织一期论坛,每期论坛都有一个明确的主题。在乡镇党委、街道党工委的重视和引导下,村干部参与的积极性非常高,每期论坛都有20多人踊跃报名。经过审核把关,按照好中选优的原则,每期精选3名左右最能体现主题、最具有代表性的村干部参加论坛演
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