新浙教版八下科学化学方程式.ppt
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1、化学方程式,镁条燃烧实验,白磷燃烧实验,硫酸铜与氢氧化钠反应实验,盐酸与碳酸钠的反应,质量守恒定律,参加化学反应的各物质质量总和 = 反应后生成的各物质质量总和,原子数目没有增减,原子种类没有改变,原子质量没有变化,化学反应前后质量守恒的原因,用化学式可以表示某种物质,那么, 能不能用化学式来表示化学反应呢?,例如:,用反应物和生成物的化学式就可以表示为:,思考,用物质的化学式表示化学反应的式子 化学方程式,化学方程式包含哪些意义?,表示反应在什么条件下进行,表示各物质之间原子和分子的个数比,表示什么物质参加反应,结果生成了什么物质,表示反应物、生成物各物质间的质量比,配平化学反应方程式. F
2、e + HCl= FeCl2+ H2 C2H2 + O2= CO2 + H2O Cu + O2 = CuO,练习,点燃,1,2,1,1,2,4,2,5,2,2,1,注意!,如果反应物中没有气体,而生成物中有气体产生,则在气体的化学式旁边用“”号表示;,如果是溶液中发生的反应,反应物中无固体而生成物中有固体的,则在固体的化学式旁边用“”号表示。,如果反应在特定的条件下进行,如点燃、加热()、高温、通电、催化剂等,把条件写在等号的上方。,用化学方程式来表示: 硫在氧气里燃烧; 过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解;,试一试,左反应、右生成;化学式、须正确; 系数平、原子等;等号连、条件清; 生成
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