物理:《实验1 探究弹力和弹簧伸长的关系》课件(新人教版必修1).ppt
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1、实验1 探究弹力和弹簧伸长的关系,知识与技能 1理解该实验的原理 2了解实验器材及步骤 过程与方法 学习本实验所用的科学方法 情感、态度与价值观 培养学生认真读取数据,一丝不苟的科学精神,学习目标,1如下图所示,弹簧在下端悬挂钩码时会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等,知识点解析,知识点1 实验原理,2用刻度尺测量出弹簧在不同钩码拉力下的伸长量x,建立坐标系,以纵坐标表示弹力大小F,以横坐标表示弹簧的伸长量x,在坐标系中描出实验所测得的各组(x,F)对应的点,用平滑的曲线连接起来,根据实验所得的图线,就可探知弹力大小与伸长量间的关系,轻质弹簧(一根),钩码(一盒),刻度尺,铁架
2、台,重垂线,坐标纸,三角板,1将弹簧的一端挂在铁架台上,让其自然下垂,用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度L0,即原长 2如图所示,将已知质量的钩码挂在弹簧的下端,在平衡时测出弹簧的总长并计算钩码的重力,填写在记录表格里,3.改变所挂钩码的质量,重复上述的实验过程多次,1用公式xLL0计算出弹簧各次的伸长量,填入上表 2以弹力F(大小等于所挂钩码的重力)为纵坐标,以弹簧的伸长量x为横坐标,用描点法作图连接各点,得出弹力F随弹簧伸长量x变化的图线 3以弹簧伸长量为自变量,写出曲线所代表的函数首先尝试一次函数,如果不行则考虑二次函数,4得出弹力和弹簧伸长量之间的函数关系,研究并解释函数表达式中常数
3、的物理意义,由于弹簧原长及伸长量的测量都不便于操作,故存在较大的测量误差,另外由于弹簧自身的重力的影响,即当未放重物时,弹簧在自身重力的作用下,已经有一个伸长量,这样在作图线时,图线与x轴有一截距,1所挂钩码不要过重,以免弹簧被过分拉伸,超出它的弹性限度要注意观察,适可而止 2每次所挂钩码的质量差尽量大一些,从而使坐标上描的点尽可能稀一些,这样作出的图线精确 3测弹簧长度时,一定要在弹簧竖直悬挂且处于平衡状态时测量,刻度尺要保持竖直并靠近弹簧,以免增大误差 4描点画线时,所描的点不一定都落在一条曲线上,但应注意一定要使各点均匀分布在曲线的两侧 5记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位
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