用发展的观点看问题.ppt
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1、用发展的观点看问题,第八课唯物辩证法的发展观,第二框题,复习旧课,(一、唯物辩证法的发展观点),、发展的实质:,、新事物:,、旧事物:,、判断标准:,是否同事物发展必然趋势相符合。,事物的前进和上升,是,新事物的产生和旧事物的灭亡。(重点),符合客观规律、具有强大生 命力和远大前途的事物。,违背事物发展的必然趋势, 最终走向灭亡的事物。,用发展的观点看问题,第八课唯物辩证法的发展观,第二框题,阅读思考:(p63时间3分钟),1.为什么说事物发展的前途是光明的? (P64) 2.如何理解事物发展的道路是曲折的? (P64) 3.我们应该怎样看待事物前进的、上升的,而道路是曲折的、迂回的?重点(P
2、65) 4.什么叫量变?什么叫质变?(P65) 5.量变和质变的关系如何?重点(P66) 6.量变和质变辩证关系的方法论要求我们应该怎样做?(P66),“士别三日,即当刮目相看”这句话说明了什么哲学道理?,说明了世界上一切事物都是变化发展的,整个世界就是一个永恒变化发展的世界 。,如何把握用发展的观点看问题?,我们观察事物从方法论的角度讲,应该,既然整个世界就是一个永恒变化发展的世界。,用发展的观点 看问题。,1、前途是光明的,道路是曲折的,、事物发展的前途是光明的(p64),二、用发展的观点看问题(p64),中国共产党的建立、中共一大,第一次国内革命战争(北伐),第二次国内革命战争(土地革命
3、、五次反围剿),抗日战争、解放战争,新中国的诞生,第一,新事物符合客观规律,具有强大的生命力和远大前途的事物。,(是最根本的原因),第二,新事物具有旧事物无可比拟的优越性(p64),1946年,世界上第一台电子计算机问世。60年来,无论在技术、性质还是应用上,其变化都是日新月异的,每五年体积缩小10倍,运算速度却提高了10倍,而成本降低了10倍。同时,它也飞速地进入千家万户。,早期计算器:珠算盘,第三,新事物符合历史发展必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得到广大人民群众的支持和拥护。,“一国两制”方针,属新事物。它符合历史发展必然趋势,反映了社会进步的基本要求,
4、符合两岸人民的根本利益和要求,必然得到两岸人民的支持和拥护。,台湾民众反对台湾独立,拥护祖国统一。,为什么中国共产党领导的中国革命,这新事物发展的前途是光明的?,想一想,中国共产党 代表着中国先进生产力的发展要求 代表着中国先进文化的前进方向 代表着中国最广大人民的根本利益 江泽民三个代表,、事物发展的道路是曲折的(p64),.新事物成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 (划书),.旧事物在开始时往往比较强大,因而总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。(划书),新事物发展的方向是前进性和上升性的,而它发展的道路是否是笔直的?,.人们对新事物的认可也有一个过程。(划书),、事物发展的方向
5、是前进的、上升的,事物前进的道路是曲折的、迂回的。重点(P65),.我们要看到前途是光明的,对未来充满信心。(划书),.又要做好充分思想准备,不断克服困难,接受挫折,在曲折道路上问鼎事业的辉煌。 (划书),你认为,中学阶段在人生发展过程中处于什么样的阶段和时期? 我们应该怎样度过这个阶段?,四人小组讨论:,中学阶段被称为人生发展的黄金阶段,是长身体、学知识、形成世界观的关键时期。从一定意义上说,它对人生的前途、理想的实现起重大的作用。 每个青年学生,都应该珍惜这个阶段,认真读书,积极上进,不怕困难和挫折,努力为人生的未来打下坚实的基础。,指事物数量的增减和场所的变更,是渐进的、不显著的变化。,
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