阅读训练课件(二).ppt
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1、阅读训练复习指导课,读!,?,认真读! 不看题目,“耐心” 读文,勾画词句,了解大意。,重点读! 审阅题目,“用心” 推敲,扣准题眼,选择性读。,先“找”:找出问题中词句在文中的位置;,再“思”:联系上下文,围绕问题展开思考;,最后“答”:抓住要点,内容全面,语言简洁。, 根据短文完成练习: 1、“畔”字用音序查字法查字母 ,“湖畔”的意思是 。“凝”字用部首查字法应先查 部,再查 画,字典里的解释有:(1)凝结;(2)聚集,集中;“凝视”的“凝”意思是 。 2、联系上下文理解词语: 无穷无尽: 。 竞相开放: 。 3、文中的“礼花”是指 ,“礼炮”是指 ,“玉花”是指 ,“掌声”是指 。 4
2、、这篇短文描写了 ,表达了作者 的思想感情。 5、“我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?”这段话主要写了 ,你能照样子接着写一句吗? 。, 根据短文完成练习: 1、“畔”字用音序查字法查字母 P ,“湖畔”的意思是 湖边 。“凝”字用部首查字法应先查 部,再查 14 画,字典里的解释有:凝结;聚集,集中;“凝视”的“凝”意思是 。 2、联系上下文理解词语: 无穷无尽: 。 竞相开放: 。 3、文中的“礼花”是指 ,“礼炮”是指 ,“玉花”是指 ,“掌声”是指 。 4、这篇短文描写了 ,表
3、达了作者 的思想感情。 5、“我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?”这段话主要写了 ,你能照样子接着写一句吗? 。, 根据短文完成练习: 1、“畔”字用音序查字法查字母 P ,“湖畔”的意思是 湖边 。“凝”字用部首查字法应先查 部,再查 14 画,字典里的解释有:凝结;聚集,集中;“凝视”的“凝”意思是 。 2、联系上下文理解词语: 无穷无尽: 。 竞相开放: 。 3、文中的“礼花”是指 ,“礼炮”是指 ,“玉花”是指 ,“掌声”是指 。 4、这篇短文描写了 ,表达了作者 的思想感情。
4、 5、“我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?”这段话主要写了 ,你能照样子接着写一句吗? 。, 根据短文完成练习: 1、“畔”字用音序查字法查字母 P ,“湖畔”的意思是 湖边 。“凝”字用部首查字法应先查 部,再查 14 画,字典里的解释有:凝结;聚集,集中;“凝视”的“凝”意思是 。 2、联系上下文理解词语: 无穷无尽: 形容湖面上的圆环非常多 。 竞相开放:湖面上的雨花像花儿一样争着开放,很美 。 3、文中的“礼花”是指 ,“礼炮”是指 ,“玉花”是指 ,“掌声”是指 。 4、这篇
5、短文描写了 ,表达了作者 的思想感情。 5、“我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?”这段话主要写了 ,你能照样子接着写一句吗? 。, 根据短文完成练习: 1、“畔”字用音序查字法查字母 P ,“湖畔”的意思是 湖边 。“凝”字用部首查字法应先查 部,再查 14 画,字典里的解释有:凝结;聚集,集中;“凝视”的“凝”意思是 。 2、联系上下文理解词语: 无穷无尽: 形容湖面上的圆环非常多 。 竞相开放:湖面上的雨花像花儿一样争着开放,很美 。 3、文中的“礼花”是指 闪电 ,“礼炮”是指
6、雷声 ,“玉花”是指 湖面上的雨花 ,“掌声”是指 哗哗的雨声 。 4、这篇短文描写了 ,表达了作者 的思想感情。 5、“我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?”这段话主要写了 ,你能照样子接着写一句吗? 。,题目扩展法:把文章题目稍作扩展即为主要内容。 如:三亚落日、莫泊桑拜师等,要素归纳法:找出记叙文的四要素,合理组织它们就是主要内容。 如:负荆请罪,段意合并法:合并各段段意即为主要内容。 如:理想的风筝,摘录句段法:一些文章的总起句、总结句、过渡句、重点段落即 概括了全文大意,稍加整
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