一篇有关眼角膜捐.ppt
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1、一篇有关眼角膜捐献感人文章18.永生的眼睛 看了这个题目,你想说什么? 闫庄镇中心小学六(3)郑老师,现实生活中,有平凡的人,默默无闻,总是一心想着为他人排难分忧,让他人能快乐地活着;也有说话的伟人,行动的矮子,总是一心替达官贵人着想,自己才快乐,才活的有意义。不一样的人生,更有不一样的人生价值观。平凡的人,竟然做出超凡的伟大举措,他们不仅值得加以赞美推崇,是感情仁慈的姐妹,是慷慨荣誉的母亲,他们每时每刻都想着舍己救人,不需任何恳求,并且完全是出于自愿的。死后,无私地把自己的眼角膜的捐给失明的人,为这些人驱散黑暗,送向光明。他们虽死犹生,他们的生命仍继续在重见光明 的人身上焕发出青春的活力。,
2、他们就是琳达的母亲、外公、和温迪。,学习目标:朗读课文,初读感知。,1.轻读课文,读准字音,读通句子。 2.略读课文,边读边思考琳达一家三代人为了让盲人重见光明,他们是怎么做的? 3.课文主要写了一件什么事?用自己的话简要概括 4.找出课文中父亲教育“我”的两段话, 体会这两段话的深刻含义; 5. 从课文中找出含有“骄傲”的句子, 讨论从中你体会到了什么?,展示目标:初读感知,交流学习,在课堂的舞台上,把自己的精彩表演展现给我们的观众。,读课文,学字词,练字词。 捐赠 盲人 遵从 盲童 遗愿 热泪盈眶 重见天日 夺眶而出 栩栩如生 辍学 填写词 语,朗读记忆,我是火眼金睛。 A。( )( )其
3、来,( )(栩)如生, 热泪( )眶,夺眶( )( ), ( )( )天日,( )( )难忍,不假( )( ) , 与世( )( ),不由( )( ) B。给字注音。 辍( ),缀( )。,栩,突,如,盈,而,出,重,见,痛,苦,索,长,辞,自,主,chu,zhu,思,略读课文,边读边思考琳达一家三代人为了让盲人重见光明,他们是怎么做的?,琳达一家人有的已捐献了角膜,有的准备捐献角膜。,初读课文感知,课文主要写了一件什么事?用自己的话简要概括。,课文主要讲了琳达一家人、为了使而的故事,从中我感到了。,琳达,母亲,外公,温迪,失明的人,重见光明,他们无私奉献、助人为乐的内在美。,找出课文中父亲教
4、育“我”的两段话,体会这两段话的深刻含义。,父亲平静地搂着我,“一个人所能给予他人 的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。 很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们的 死亡之躯能有助于他人健康的恢复,我们的 死就是有意义的。” 父亲认为怎样的死是有意义的? 我们的死亡之躯有助于他人健康的恢复, 这样的死是有意义的。,父亲的话有两层含义:,一是你能给予别人的最珍贵的东西莫过于 你自身的一部分, 二是如果死亡之躯能有助于他人恢复健康, 这样的死才是具有意义的。 这些话体现了琳达的父亲为他人着想, 无私奉献的高尚精神。,父亲的话:,他愉快地告诉我,我去世后要捐献所有完好的器官,尤其是眼睛。 “如果一个盲童
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