咨询心理学理论.ppt
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1、咨询心理学 孔繁昌 博士 西南大学心理学院 l 概述 l主要理论 l 心理咨询的一般过程和程序 l 心理咨询练习 l 案例 咨询心理学的简史 l学术背景 高尔顿:测量方法和自由联想方 法 卡特尔:心理测验与测量 韦特默:儿童行为矫正诊所 比内-西蒙:编制智力量表 社会需求背景 心理咨询学启蒙人韦特默 l职业指导运动 帕森斯,1909选择职业,人+职 ,心理咨询理论和实践发展的早期动 因 l心理测量技术 l心理卫生运动 贡献 l通过关心人的动机,情绪的调节来促进 个体内在精神世界的发展(自卑女考第 五) l通过发展人必要的能力动机,帮助个 人与环境协调(同性恋男与妈妈的关 系) l正确利用个体
2、差异,充分考虑所有成 员的发展,加深社会对心理咨询的理 解(该选择哪个男朋友) 目标 l帮助丧失最基本,最低适应状态的来 访者(健康咨询,入学新生军训) l促进特定社会集团的每个人,使其最 大限度的实现自我(发展咨询,自我 成长) 心理咨询的基本概念 l职业定义 运用心理学及相关知识,遵循心理学 原则,通过心理咨询的技术与方法,帮助 求助者接触心理问题的专业人员。 一般心理学知识+心理咨询临床知识 非标准化技术(咨询)+标准化(治疗) 帮助求助者+解决心理问题 l 操作性定义 心理咨询师协助求助者解决心理问题 的过程. l广义心理咨询=心理咨询+心理治疗 l狭义心理咨询=心理咨询 心理咨询 V
3、S.心理治疗 l心理治疗:心理咨询师对求助者各类 心理与行为问题进行矫正的过程. l同:工作目的一样 l异:非标准化VS.标准化 协调解决VS.矫治 心理咨询师的基本条件 l应有的思维方式和态度 唯物主义观点:(心情好时处处美) 普遍联系观点:心身(心理问题躯体化 /躯体缺陷引起心理问题)/心理生理 社会/整体 限制性观点:职责/时间/感情/目标 历史逻辑现实统一的发展观 中立态度: 价值观中立:小3咨询不指 责 情感中立:被男友劈腿 看日落 let it be l应有的心理素质 品格:积极/快乐 自我平衡能力垃圾桶如何自洁 善于容纳他人 强烈责任心 自知之明:自我价值 l合格的咨询师:用人格
4、魅力进行咨询 的艺术 我国的现状和展望 l简史 20世纪30年代,丁瓒,第一位临 床心理学家. 20世纪50年代, 再兴起,综合快 速疗法. 20世纪70年代,钟友斌一人坚持. 江光荣/申荷永/钱铭伊/王登峰/黄 希庭 l现状 1986,我国第一个心理咨询中心 2001.8, 国家劳动和社会保障部 颁发心理咨询师国家职业标准. l 目前中国心理咨询业具备的特点 (1)咨询已经开始职业化; (2)各项管理措施已经完善; (3)心理咨询工作在相当程度上得到社 会认可; (4)对心理咨询的需求与咨询力量存在 差距。 l评估心理咨询职业社会价值的指 标 (1)支撑该职业行为的学科理论和 操作程序是否科
5、学; (2)该职业的管理、服务体系是否达 到标准化水平; (3)操业人员的能力是否达标。 历史理论观点 精神分析 咨询目标 l将潜意识意识化,重组基本的人格, 帮助来访者重新体验早年经验,并处 理压抑的冲突,作理智的觉察. 精神分析 l背景:奥地利帝国高度专制和严厉的 天主教. l关于歇斯底里的研究弗洛伊德和 布罗耶标志精神分析正式问世. l精神分析的进展 荣格集体无意识,阿德勒个体心 理学,新精神分析. 实用技术 l自由联想 l诱导退化 l心理抗拒 l移情分析 l梦的解释 心理结构 l潜意识/无意识,前意识,意识 l压抑:无意识动机向上向外,意识施以反 力。 病态的压抑导致神经症和精神病,精
6、 神分析就是找出无意识中的症结,使之意 识化。 l对无意识作随意的扩大化的解释. 人格结构 l本我(快乐),自我(现实),超我 (道德) l心理防御机制:现实使得自我受到威 胁而自我又无能为力,自我就会否认 和歪曲现实以减轻冲突或挫折引起的 焦虑,即自我防御机制。 心理发展理论 l心理动力:性本能(力比多),营养 本能 l生本能和死本能 l心理发展(性发展) 口欲期,肛欲期,生殖器期,潜伏期, 生殖期. 各个阶段不能顺利进行就会出现停滞和倒 退。 肛欲期主要学习自律,认为是强迫症的病 理根源. 适应问题 l变相宣泄 l自我防御 外界危险信号真实焦虑自我把焦虑 认为是不愉快信号形成防御调整 得当
7、解决/不得当障碍 l防御机制 压抑,投射,置换,反向,合理化, 升华,转移等. 中国的精神分析疗法认知 领悟疗法 l通过解释使来访者改变认知,使得症 状减轻。 l充分利用来访者的认知能力,引导来 访者认识自己发育某阶段的停滞,并 利用对这些症状的了解与现在年龄的 差距明白自己行为的不合理,通过领 悟达到矫正. 行为主 义 咨询目标 消除来访者适应不良的行为组型,帮 助他们学习建设性的行为组型以改变 行为。 帮助来访者选择特殊的目标,将广泛 的目标转化成确切的目标. 经典条件反射 l巴甫洛夫,行为主义先驱,经典条 件反射. l巴甫洛夫的经典条件反射(应答性 的,受刺激控制,小阿尔卡特). 经典条
8、件反射行为主义 l华生,行为主义理论创始人 l“基于严格的,大量的科学实验结果” “ 对待精神现象,宁可避开,也决不 做主观臆断推测” “给我一打健康的婴儿,并在我设定的特 定环境中教育他,我将会把他们教育成 医生,律师,艺术家,乞丐甚至小偷” l S-R 操作性条件反射 l桑代克,行为主义先驱,操作性条件 反射 l桑代克的猫 l操作性条件反射(操作性的,受行为结 果影响,如:杀鸡儆猴) 操作性条件反射 l托尔曼,提出中介变量 B=f (S, P, H, T, A) B行为,S环境刺激,H遗传,T训练方 式,A年龄. l斯金纳,操作性条件反射,强化 R=f (S. A) R反应,S刺激,A控制
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