生物:4.3.1《呼吸道对空气的处理》课件8(人教版七年级下).ppt
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1、 不过,呼吸道对空气的处理能力是有限的, 因此,保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的 。 一、 呼吸系统的组成 由呼吸道(鼻、咽、喉、气管、支气管)和肺组成。 二、呼吸道的作用 是气体进出的通道,还能对吸入的气体进行处 理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽,然后, 空气通过喉进入气管,而食物进入食道。呼吸时,会厌软 骨像抬起的盖子,使空气畅通无阻;吞咽时,又像盖子一 样盖住喉口,以免食物进入气管。有的人边吃饭边说笑, 吞咽时会厌软骨来不及盖住,食物进入气管,就会引起剧 烈咳嗽。 课堂练习 1、食物和气体的共同通道是( ) A口腔 B咽 C喉 D食道
2、2、鼻腔内鼻毛的作用是( ) A灭菌 B温暖空气 C湿润空气 D过滤空气 3、平常所说的痰来自( ) A鼻 B咽 C喉 D气管、支气管 4北欧人的鼻子较大,其作用是( ) A使人漂亮 B使鼻孔较大 C使鼻腔较长 D使鼻毛较长 D D B c 5、能使吸入的气体变得清洁的结构有( ) A声带 B 气管、支气管内表面的纤毛 C鼻黏膜 D 会压软骨 E鼻毛 6、呼吸系统由 和 组成,前 者由 、 、 、 、 组成, 主要作用是将吸入的气体变得温暖、湿 润和清洁,减少对肺的刺激;后者是呼吸系统的 主要器官,它是气体交换的场所。 BCE 呼吸道肺 鼻咽喉气管支气管 课堂练习: 1人体呼吸系统的组成按顺序
3、排列应当是( ) A鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B鼻 喉 咽 气管 支气管 肺 C. 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 2下例各项试图论述用鼻呼吸的优点,但有一项不正确,应 该是( ) A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B鼻粘膜具有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气 C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体 3边说笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因是 ( ) A气流冲击,声门裂开大 B.气流冲击,喉腔扩大 C. 会厌软骨没能盖住喉的人口 D.环状软骨扩大 D A C 课堂练习: 4人在感冒时,呼吸不畅的原因是 A鼻腔粘膜分泌
4、粘液过多,堵塞了鼻腔 B鼻腔粘膜充血肿胀,堵塞了鼻腔 C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道 D声带发炎肿胀,气体不能通畅流动 5冬天,教室若长时间不开窗,很多同学会感到头晕,注意 力不集中,这是因为教室里 ( ) A二氧化碳浓度太高,缺氧 B.温度太高 C.氧的浓度太高 D.病毒和细菌太多 6痰生成的部位是 ( ) A鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁 C气管和支气管黏膜 D.食道黏膜 B A C 课堂练习: 7不能随地吐痰的原因是( ) A.以免污染地面 B.痰里含有大量的细菌 C.痰里含有大量病菌 D.气管内分泌的粘液脏 8鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖,与此功能无 关的结构是 ( ) A.鼻粘膜
5、能分泌粘液 B.鼻粘膜内有嗅细胞 C.鼻腔内有鼻毛 D.鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管 9一般来说,鼻涕和痰液的主要成分是( ) A唾液腺和气管的分泌物 B肺泡的代谢废物和气管的分泌物 C唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物 D呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌 C B D 肺主要由肺泡构成,肺泡有一与气体交换相适应的结构特 点,主要是: (1)、数目多,大大扩大了气体交换的面积; (2)、肺泡壁,仅由构成,有利于气体 交换; (3)、肺泡壁与毛细血管壁,便于毛细血管中的 与肺泡中的空气进行; (4)、肺泡壁外有丰富的,有利于肺泡的扩张 和收缩 肺泡 薄一层上皮细胞 紧贴着 血液 气体交换 弹性纤维 练习
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