有机合成和推断(2012-9).ppt
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1、有机合成和推断,2、处理信息的办法:有机化学题目信息的出现常是文字表述的物理、化学性质或化学反应方程式。对于有机化学信息,一定要主要找每一条信息的落点(什么时候会用到该信息)。 如是以方程式呈现出的新信息:看三点(用比较的方法),一看键:比较反应物和生成物的组成,找到旧键的断裂处,新键的形成处。确定反应的实质和反应类型。 二看碳链:比较反应物和生成物的碳链结构,找出碳原子数目的变化。(增碳、减碳、不变)找出碳链形状的变化。(链状和环状) 三看官能团:比较反应物和生成物的官能团,找出官能团的种类、个数、位置的变化。,幻灯片 15返回,设问的特点:设问时会涉及反应类型的判断、同分异构体的书写及判断
2、、有机物的命名,有机物的结构式、结构简式、键线式、方程式的书写,或简答题等,答题的注意事项 1)书写要规范、能识别有机物的多种表达方式(如结构简式,键线式,把相同基团合并写的结构简式、分子模型等)反应类型、命名等有机概念的关键字词不能写错。 2)书写化学方程式时要注意的6点规范:不能写分子式,只能写结构简式;不要写错原子的连接顺序,(只需留意碳原子的四价规则,尤其是有苯环时,要注意其环上的相对位置关系);一定要写明条件;不能写等号,只能写箭头(酯化反应要写可逆符号)不能写丢小分子;要写气体符号或者沉淀符号。 3)答简答题时,一定要注意找得分点,注意语言精炼、准确、科学。,试题分析:2011年:
3、交叉脱氢偶联反应:直接生成碳-碳单键!,化合物 I 可由以下合成路线获得:,(1) 化合物 1 的分子式为_, 其完全水解的化学方程式为_(注明条件),第一空:C5H8O4,部分考生将元素符号顺序写错。,第二空:在碱性条件下完全水解。,2. 答题分析,正确解答:,正确解答:,错误解答:,错误解答:,在酸性条件下水解(不完全):,无酸、碱条件下水解:,(2) 化合物 II与足量的浓氢溴酸反应的化学方程式为_(注明条件)。,错误解答:,(3) 化合物III没有酸性,其结构简式为_; III的一种同分异构体V能与饱和NaHCO3反应放出CO2. V的结构简式为_.,正确解答:,OHCCH2CHO O
4、=HCCH2CH=O CH2(CHO)2,CH2=CH-COOH,错误解答:,HCO-CH2CHO CHO-CH2CHO HO-CCH2CHO OHCCHCHO,2HC=CHCOOH CH2=CH2COOH CH2CCOOH CH=CHCOOH,(4) 反应式中1个脱氢剂VI分子获得2个氢原子后,转变成1个芳香化合物,该芳香族化合物结构简式为_.,错误解答,正确解答,(4) 反应式中1个脱氢剂VI分子获得2个氢原子后,转变成1个芳香化合物,该芳香族化合物结构简式为_.,(5) 1分子N,N-二甲基苯胺与1分子苯乙炔在一定条件下发生反应的反应,其产物分子的结构简式为_; 1 mol该产物最多可与
5、_mol H2发生加成反应。,错误解答,正确解答,14.狄尔斯阿德耳(DielsAlder)反应也称双烯合成反应。 (1)DielsAlder反应属于_反应。 (2)某实验室以CH3C(CH3)=CHCH3和CH3CH=CH2合成 ,请用合成反应的流程图,表示出最合理的合成方案(注明反应条件)。提示: 合成过程中无机试剂任选。 合成反应流程图可表示为,规范训练P320,加成,方法1:,方法2:,方法2:保护C=C,步步高:P202 :有机合成中有机物官能团的引入、消除和转化方法,规范训练P320 :15题,(4),甲苯 D,步步高P203,步步高P204 :规律方法解题指导,步步高P204,G
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