东阳马生序复习课.ppt
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1、悬梁刺股(战国苏秦的学习故事,也叫“头悬梁,锥刺股”) 凿壁偷光(西汉匡衡的学习故事) 韦编三绝(孔子晚年读易的故事) 画荻教子(欧阳修的学习故事) 囊萤映雪(晋车胤和孙康的学习故事),你知道吗?,古人在艰苦条件下勤奋学习、以苦为乐的事例:,送东阳马生序,作者简介,宋濂(13101381),字景濂,号潜溪,谥文宪,浙江浦江人,_著名_家。他生活在元末明初,少时家贫,勤奋好学。,明初,文学,一种文体,书序,赠序,序,本文是一篇赠序,其中的“序”,并非“序言”,而是“赠言”的意思。,题解,本文写于洪武十一年(1378)。这一年,辞官归里的宋濂又从家乡到应天府(今江苏省南京市,当时是国都)朝见朱元璋
2、。他的同乡晚辈马君则来拜见他,他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。,1余幼时即嗜学 2无从致书以观 3每假借于藏书之家 4计日以还 5弗之怠 6走送了 7以是人多以书假余 8益慕圣贤之道,重点字词,9又患无硕师名人与游 10尝趋百里外 11援疑质理 12俯身倾耳以请 13或遇其叱咄 14色愈恭 15不敢出一言以复 16俟其欣悦 17卒获有所闻。,我年幼时就爱学习。因为家中贫穷,无法买书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还。天气特别寒冷的时候,砚池中的墨水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不放松读书。抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我,我也因此能够看到
3、各种各样的书。,翻译,成年以后,更加仰慕古代圣贤的学说,又担心没有与大师和名人交游,曾经跑百里之外,手拿着经书向同乡有道德学问的前辈求教。前辈德高望重,向他求教的学生挤满了他的房间,他从未把言辞和表情放温和些。我站着旁边侍候着,提出疑难,询问道理,弯着身子,侧着耳朵,向他请教;有时遭到他的训斥,我的表情更为恭顺,礼节更加周到,一句话也不敢说;等到他高兴时,就又向他请教。所以我虽然愚钝,但终于能够有所收获。,“嗜学”。 借书之难(无书)。求师之艰(无师)。,课文分析: 统领全段的是哪两个字?围绕这二字写了哪两件事?,当堂训练,1写自己幼时抄书之苦的句子: _,_,_,_. 2些成年后“援疑质理”
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