临沂2013语文一模.ppt
《临沂2013语文一模.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《临沂2013语文一模.ppt(30页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、 语文综合练习 洋溢 斐然 浸渍 菲薄 芳菲 喋血 血痕 薄荷 薄饼 干练 趿拉 叱咤风云 砖砌 苔藓 槛车 锡镴 出殡 一幢 殒身不恤 长歌当哭 慷慨解囊 万人空巷 为渊 驱鱼为丛驱雀 错综复杂 不速之客 一筹莫展 莫名其妙 凄风苦雨 花蕊 庸俗 豁出去 追本溯源 倾轧 剽窃 入场券 不偏不倚 毗连 绮丽 电饭煲 不屑一顾 发酵 隽永 软着陆 呱呱坠地 1字音: 花蕊(ru) 庸俗(yng) 豁出去(hu) 追本溯源(s) 倾轧(y) 剽窃(pio) 入场券(qun ) 不偏不倚(y) 毗连(p) 绮丽(q) 电饭煲(bo) 不屑一顾(xi) 发酵(jio) 隽永(jun) 软着陆(zhu
2、) 呱呱坠地() 2隔膜 翱翔 韬光养晦 百足之虫,死而不僵 雾霾 显赫 恪尽职守 桃李不言,下自成蹊 挥霍 祥和 蜚声文坛 靡不有初,鲜克有终 洗漱 抱怨 纷至沓来 众口铄金,积毁销骨 3依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的 一项是 1)从某种意义上讲,控制了财权,管好了政府的 “钱包”,诸如约束三公消费、 行政开支、 遏制奢侈浪费之类的难题,将随之迎刃而解。 2)在青岛市中心血站,小记者们参观了血液的采 集、检测、保存整个过程,像好奇宝宝一样不 时提出各种问题,详细 了采访的每个细节 。 3)非法侵入是国际民航保安的常用语之一,未经 进入停机坪、候机室等限制区域,都是非法侵 入,各国均将
3、非法侵入行为定为违法犯罪。 A节减 记录 授权 B节减 记载 受 权 C节俭 记载 受权 D节俭 记录 授权 节减指节省减少,动词; 节俭指节约俭省,用钱用物有节制、不浪费, 形容词。 记录指如实写下来,常指边听边记; 记载一般用于事后把事情记在文章或书里; 授权指把权力委托给他人或机构代为执行; 受权指接受国家或上级委托有权力做某事。 节减指节省减少,动词; 节俭指节约俭省,用钱用物有节制、不浪费, 形容词。 记录指如实写下来,常指边听边记; 记载一般用于事后把事情记在文章或书里; 授权指把权力委托给他人或机构代为执行; 受权指接受国家或上级委托有权力做某事。 4下列各句中加点的成语,使用恰
4、当的一项是 A随着发令枪响,百余名参赛健儿如白驹过隙 ,向着终点发起冲击,沿途观众也在不同地段 向健儿们加油助威,将比赛的气氛推向高潮。 B办案民警在抓获一名犯罪嫌疑人后,又在窃 贼落脚点守株待兔,逮住购物归来的另外两名 犯罪嫌疑人,破获了当晚两起入室盗窃案。 C春节期间,记者在江西采访时发现,由于城 市返乡人口“有车族”的涌入,竟在简易狭窄的 乡间道路上形成了蔚为壮观的拥堵现象。 D书法艺术学习存在“技、艺、道”三个层面, 多数人穷尽一生也只能停留在“技”的层面,唯 有少数人能登堂入室,成为一代大家。 白驹过隙比喻像白色骏马在细小的缝隙前跑 过一样,形容时间过得极快。 守株待兔原比喻希望不经
5、过努力而得到成功 的侥幸心理,现也比喻死守狭隘经验,不知 变通。 蔚为壮观形容事物美好繁多,形成盛大壮丽 的景象,给人一种盛大的印象。 登堂入室比喻学识或技能由浅入深,循序渐 进,逐步达到很高的成就。 5下列各句中,没有语病、句意明确的一句是 A在美丽乡村建设过程中,我们要大力发扬健 康向上的农村文化,积极倡导资源节约、环境 友好型的生产和生活方式。 B在今年自主招生的面试选拔中,对于沪浙苏 以外地区的考生,同济大学主要依据联考笔试 成绩为基础,择优确定自主选拔录取对象。 C城镇化不是简单的城市人口比例增加和面积 扩张,而是要在产业支撑、人居环境、社会保 障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”
6、的转变 。 D著名作家梁晓声依然以执著的态度,直面转 型社会时期中国社会的痼疾,字里行间灌注着 作家深沉的“劝世”、“醒世”、“忧世”。 发展 “依据此次笔试成绩”或“ 以此次笔试成绩为基础” 之心 6对于生态文学的理解,不正确的一项是( ) A生态文学,是一种大自然文学,她书写人们在生 态建设和自然环境中的生活状态、心情感受。 B生态文学,是一种忧思文学,她忧思于自然世界 的恶化对于人类生存的影响,忧思于大自然生态发展 利用中,在诸多人为因素下,风光不再,风华黯然。 C生态文学,是一种纯美文学,她是对大自然生动 而沉静的书写,是一种自在自为的精神舒缓的抒发, 是一种充满了善待自然、敬畏生物的
7、思想和情感的提 纯。 D生态文学,是一种厚重文学,她既书写这个自然 世界的优美和谐,丰姿神韵,也抒发人类对于大自然 保护的一种责任。 B以偏概全,忧思只是生态文学的一部分 7关于“生态文学之魂”,下列表述最准确的 一项是( ) A像陶渊明那样过着“采菊东篱下”,悠然自得的优 雅生活。 B自然生灵,有如亲人似地悠游于你的身边,牵手 于你的衣袖。 C把做生态和环保主义的捍卫者,贯穿在身体力行 中。 D可见风物,凸现人文,为我们所处的自然生态环 境进行文学的书写。 可见风物,也见人文,表达对于消失的风物和失落的 生态文明的忧虑。也许,后者是当年陶潜、普列什文、 梭罗们所没有想到或做到的,而凸现人文精
8、神,为我们 所处的自然生态环境进行文学的书写,是生态文学行之 高远的灵魂与精髓。”前三项可以体现“可见风物”, 少了“也见人文” D 8下列表述,符合原文意思的一项是( ) A当一个社会自觉地以自然为友,自然生态的 发展变化就会直接影响社会的进程,文学才可 能把生态发展水平纳入自己的视野。 B没有生态文学的出现,文学的多样化就不会 成为可能,也就不会有生态文学这一道亮丽的 文学风景。 C用一种亲和的态度,描绘出每个人心中的自 然,以人性情怀书写每个人心中的自然风 物, 是作者对生态文学的倡导与呼唤。 D只要做一个生态和环保主义的捍卫者,并贯 穿在身体力行中,就能和普列什文一样成为真 正的生态文
9、学作家。 赵安仁,字乐道,河南洛阳人。安仁生而颖悟 ,幼时执笔能大字,十三通经传大旨,早以文 艺称。赵普、沈伦、李昉、石熙载咸推奖之。 雍熙二年,登进士第,补梓州榷盐院判官,以 亲老弗果往。会国子监刻五经正义板本, 以安仁善楷隶,遂奏留书之。 以:介词,凭借。 以:连词,因为。 会:恰逢,正碰上。 以:连词,因为。 恰逢国子监要刻五经正义板本,因赵安仁擅长楷书、隶 书,于是(国子监)奏请皇上留下他书写它。 安仁从幸澶州,会北边请盟,首命安仁撰答书,又 独记太祖时聘问书式。辽使韩杞至,首命接伴,凡 觐见仪制,多所裁定。馆舍夕饮,杞举橙子曰:“ 此果尝见高丽贡。”安仁曰:“橙橘产吴、楚,朝廷 职方
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 临沂 2013 语文
链接地址:https://www.31doc.com/p-2203512.html