八上第四单元第九、十课复习课件.ppt
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1、思想品德第九、十课复习,复习第一步:,把握整体框架,复习第二步:,熟悉课本知识,复习第三步:,在练习中运用知识,学会正确的方法,复习三步骤,我 学做 人,家 庭,学 校,社 会(包括互联网),受人欢迎,学会交往,礼貌礼仪,竞争合作,平等宽容尊重,诚实守信,友好交往的前提,交往发展的基础,使交往更有生机和活力,交往成功的根本,做人的根本,一个中心,两条主线,三个层面,四项艺术,心有他人天地宽,海纳百川,有容乃大,平等尊重你我他,宽容他人,悦纳自己,人生而平等,尊重从我做起,金无足赤,人各有别,宽容是一种美德,一种境界,宽容带来心灵的安宁和满足,宽容的内涵,求同存异是宽容合作的基础,人与人之间需要
2、相互宽容,宽容是有原则的,关心、尊重、理解他人是己所不欲,勿施与人的实质,对换位思考的要求及实质,每个人都有做人的尊严,人的差异需要得到尊重,尊重社会就要遵守社会规则、承担对社会的责任,以欣赏的态度待人,己所不欲,勿施与人,换位思考,与人为善,理解至上,善待他人,像对待自己那样对待别人,己所不欲,勿施与人的内涵,换位思考,与人为善的内涵,尊重自然的核心是保护环境,人需要相互尊重,平等对待弱势群体,宽容自己,悦纳自己,对人守信,对人负责,诚信做人到永远,诚信是金,做诚信的人,诚信守则,诚信的智慧(诚信要与具体的情况相结合),言而有信,一诺千金,对人守信,对事负责是诚信的基本要求,承诺是件严肃的事
3、情,不要轻易许诺,什么是诚信,承诺就要兑现,不讲信用,害人害己,做人无大事、小事之分,坚持诚实会获得信任,诚实与隐私的关系,诚信的核心是善,诚信守则的具体要求,三国时期,诸葛亮死后,蜀国由蒋琬主持朝政。有个叫杨敏的官吏,背后指责蒋琬:“办事糊涂,比不上诸葛亮。”有人把此话传给蒋碗,要求治杨敏的罪。可蒋琬说;“我确实不如前任,杨敏没有错。”这说明蒋琬( ) A对别人的错误缺点采取明哲保身的态度 B对他人的宽厚和容忍,原谅与不计较 C对自己盲自菲薄,严格要求 D没出息,没能力,没勇气 树叶里找不出两片完全相同的树叶。人类社会里,由于每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点不同,品德修养上存在
4、差异,所以,宽容合作的基础是( ) A实事求是面对真实的自我 B体谅尊重他人的感受 C合而不同,求同存异 D有原则、守纪律,不盲目,C,B,一、热身练习,在人际交往中,下列与“己所不欲,勿施于人”的观点相符的想法是 ( ) A自己喜欢的,别人也应喜欢 B自己不喜欢的,不要强加在别人身上 C不要关心你不喜欢的人 D关心他人、尊重他人、理解他人 尽管我们每个人的境遇和条件不同,但人生来平等。人与人之间的平等集中表现在 ( ) A工资和收人的平等 B人格和法律上的平等 C地位上的平等 D体力和精力上平等,B,B,有个电视节目叫体验,一次,电视记者扮做生活中的残疾人,去看电影,买票遇到麻烦,因为坐着轮
5、椅的人无法够着售票窗口;无法进人电影院,因为门口的台阶;上厕所也遇到了麻烦好在好心人的帮助,一天过去了。记者在电视节目中感慨了许久,他深深地感到残疾人的不容易对待社会上的弱势群休,我们应采取的态度和方法是( ) A自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助 B先关怀健康、聪明、有能力的人后,再给弱势人提供一些帮助 C我们自己就需要关怀、帮助,根本没有能力去帮助他们 D帮助弱势群体是国家、政府、社会、组织的事,与我们无关,A,洋洋为人热情开朗,同学们有事总爱找他帮忙,你认为洋洋面对众多请求,应采取的做法是( ) A毫不犹豫,一口答应所有人的所有要求 B认真考虑,答应下自己能够做到的事情,不
6、能帮忙的要向同学解释清楚 C怕自己做不好,一律婉言拒绝 D给同学一些模棱两可的答复,这样不得罪人 已有三百年历史的同仁堂的堂训是:“求珍品,品味虽贵必不敢减物力;讲堂誉,炮制虽繁必不敢省人工。”同仁堂堂训的精髓是( ) A药方准确 B诚实守信 C能说会道 D店规严格,B,B,我们受到别人无意间的伤害时,对别人的“对不起”,应该采取的态度是 ( ) 真诚接纳 理解 报复 得理不让人 体谅 耿耿于怀 置之不理 A B C D 伽利略曾说过:“与其夸大胡说,不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句:我不知道。”这是因为( ) 一旦说谎就要受到刑罚处罚 谎言一旦被识破,说谎者就难以立足 说谎既伤害别人,
7、也伤害自己 谎言可以欺人一时,但不能欺人一世 A. B. C. D. ,A,C,有这样一个故事:故事的主人翁是一个被认为不太聪明甚至是有点笨的小男孩,在其母亲的一次次的鼓励和赞赏后,他充分发挥自己的优势,成功地走出了阴影,最终以优异的成绩考取了清华大学这一故事说明( ) 我们要用欣赏的眼光看人,使其获得尊重信任 对人有关爱之心,会获得意想不到的效果 我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在 当我们以欣赏的态度去看人和事时,便会看到许多优点 A B C D,D,二、判断并简单分析 既然要学会宽容,那么对方犯的任何过错都可以原谅。 宽容是懦弱的表现,也就是胆小怕事。 尊重自然与尊重他人、尊重社会
8、息息相关。 说谎,只要不被别人发现,一样可以赢得信任。 只要在大事上讲信用、负责任就可以了,生活不必拘泥于小节。 诚实与说谎是水火不相容的,做诚实的人就不应该撒谎。,三、仔细阅读,边思考边感悟,二战期间,有两名战士在森林中与部队失去联系,两人在森林中猎杀了一只鹿艰难度日,最后只剩下一块肉。又一次与敌人激战后,他们巧妙地避开了敌人,就在他们自以为安全时,走在前面的战士肩膀中了一枪。后面的战士跑了过来,抱住了自己的战友泪流不止,并为他包扎伤口。 30年后,那位受伤的战士说:“我知道是谁开的枪,他就是我的战友。在他抱住我时,我碰到了他发热的枪管。但我理解他,他想独吞鹿肉,想为他的母亲活下去。我假装不
9、知从不提起。他的母亲没等他回家就去世了,我们一起祭奠了老人家。那一天,他跪下来,请求我原谅他,我没让他说下去。我们又做了几十年的朋友。”你从故事中感悟到什么?,生活离不开宽容,我们应学会宽以待人。我们为人宽容,能解人之难,补人之过,谅人之短;为人宽容,就能赢得友谊,获得更多朋友。 换位思考,与人为善,谅解也是一种宽容。 对于自己做出伤害别人感情、损害别人利益的事,要体谅、尊重别人的感受,真诚地赔礼道歉,请求他人原谅。,有点口吃的小雪性格内向,学习成绩也不好,因此很自卑。班里有个别男同学故意和她开玩笑,小雪经常急的面红耳赤,说不出话来,为此更加自卑。 (1)你赞同个别男同学的做法吗?说明理由。
10、(2)你认为同学们应该怎样对待小雪? (3)小雪自己应该怎样做?,(3)应该发现自己的长处,发挥自己的优势;欣赏自己,接纳自己;增强平等意识,宽容和谅解同学等,(1)不赞同。每个人在人格和法律地位上都是平等的,都有做人的尊严,不容轻视。个别同学的做法是不尊重他人人格的表现,也是缺乏礼貌和修养的表现。,(2)应该从换位思考的角度,反思自己的行为;尊重小雪,更多的关心和帮助小雪;以平等、友善的态度对待他人,帮助小雪扬起自信的风帆。,公益广告展示:某公交车售票员在车厢里俯身捡起一个被丢弃的可乐罐说:“谁这么缺德,也不体谅我们打扫车厢的辛苦。”然后,顺手将可乐罐扔到车外。 你怎么看待售票员的行为?,售
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- 第四 单元 第九 复习 课件
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