一个中国孩子的呼11上交教案.doc
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1、15 一个中国孩子的呼声安阳市灯塔路小学 王晓燕学习目标:认识“卓”“盔”等7个生字,会写“牺牲”等14个生字。正确读写“执行、维护、给予、素质、沉浸、凯旋、遗体、硕士、贡献、圣坛、威胁、呼吁、妻子、充满”等词语。理解信的主要内容,体会作者表达的真挚情感,树立热爱和平、维护和平的信念。理解含义深刻句子的意思。有感情地朗读课文。教学重点:理解信中“我”的呼吁,体会“我”对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望。教学难点:认识“世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花”,树立维护和平的观念。课前准备:收集资料,了解当今世界战事。准备反映战争的多媒体课件,如;伊拉克战争、
2、阿富汗战争等,重点收集这些战争中儿童生活的画面。课时安排:2课时教学流程:第一课时 (略)第二课时一、导入新课: 今天这节课我们继续学习15课,一个中国孩子的呼声。(板书:一个中国孩子的呼声)齐读课题。二、复习课文内容:昨天我们初步学习了这篇课文,知道这篇课文是雷利写给加利秘书长的一封信,这封信都讲了些什么?哪个同学愿意来帮助大家回忆回忆呢? 生:这封信首先讲了,我和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意,然后讲了,我对爸爸深情地回忆和深切的怀念,最后写了我呼吁全世界要维护和平,制止战争。说得多么好!从同学们的掌声中,我能听出来,你昨天学得非常认真,而且你把这句话用上了“先写什么,然后写什么,最后写
3、什么”,说明你是一个思维非常连贯的孩子。三、精读课文,感悟理解:这节课我们就来仔细倾听这个中国孩子的呼声,他到底呼吁的是什么?为什么会发出这样的呼声呢?请读课文学生自由读。交流:生:他的呼声是:救救孩子们,要和平不要战争!生:因为他的爸爸是一名维和战士,在维和行动中壮烈牺牲了,被战争夺去了宝贵的生命。过渡:从雷利的呼声中,我们感受到雷利很爱自己的爸爸,那么雷利的爸爸到底是个什么样的人呢?请大家细细的品读课文。1、了解爸爸是个什么样的人。过渡: 从雷利的呼声中,我们感受到雷利很爱自己的爸爸,作者的爸爸到底是个什么样的人?我想如果你细细的读课文,一定会有许多让你感动的地方。现在,请同学们选择自己喜
4、欢的方式读课文,想想作者的爸爸是位怎样的人?从哪些语句可以体会出来,开始吧。学生自由读,作批注。师:现在我们开始交流生:他是一名军事观察员,在执行维护和平的行动中壮烈牺牲了。是啊,爸爸是一位保卫和平的勇士。生:爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他还说:“孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶蓝盔”。爸爸还是一个爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸。师:你还能从这句话中体会到什么?(我还从这句话中体会到爸爸对自己的工作充满了信心。)师:好,那我们一起带着美好的憧憬读出爸爸的坚定信心。指导朗读我们继续交流。生:鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的鲜血。爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。爸爸是一位热爱和
5、平,并用自己的生命捍卫和平的人。师:你还能体会到什么?生:我从中能感受到作者的心情,他应该是非常伤心,非常愤怒的。师:是啊,父爱如山,最最亲爱的爸爸从此阴阳永隔,这痛苦是刻骨铭心的。你能读出作者的心情吗?生读。师:听后有什么想说的? 生:评价师:好,那你来试试。 生读。师:是啊爸爸用生命捍卫了和平,是一个热爱和平的人。生:我的爸爸精通四国语言,是一位出色的经济学硕士,本来他应该为人类作出更大的贡献,却被战争夺去了宝贵的生命。师:是啊,爸爸是一位知识渊博,很有才华的人。我们真为雷利有这样的爸爸感到(生:自豪、骄傲。)谁能再读这句话?生:(读文中句子)我的爸爸经济学硕士。师:是啊,我听出来了你为雷
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