七年级上册历史教案(第1课我们的远古祖先).doc
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1、第1课 我们的远古祖先课时安排:1课时课标内容:以元谋人、北京人等早期人类为例,了解中国境内原始的文化遗存。教学目标:知识与能力:人类出现的时间 由古猿进化而来 在从猿到人的转变过程中劳动起了决定作用 元谋人、北京人的距今年代、生活地点 北京人的体质特征 北京人会制造和使用工具 北京人过群居生活,使用天然火。1、培养学生的观察能力和阅读、理解、比较历史知识的能力。2、培养学生的历史想像能力。3、培养学生知识迁移的能力。过程与方法1、利用课件中的录相资料,使学生感知人类中期生活的艰辛,提示的起源,引导学生科学地认知世界。2、通过课后练习,要求学生在课后试着打制一些石器,引导学生进行探究性学习。情
2、感态度与价值观1、通过说明我国是人类的发源地之一,激发学生的爱国情感。2、使学生懂得劳动创造了人与世界,也创造了美,历史正是在人类创造性中前进的。3、通过对考古知识的初步了解,培养学生崇尚科学的精神。教学重点:北京人教学难点;人类是怎样由古猿进化而来的?教学方法:阅读、讲述、分析的方法教学准备:多媒体课件教学过程及要点:(一)、导入新课 有关人类的起源,在19世纪前有很多的传说。指导学生阅读小字,然后从中国古代女娲造人传说导入新课。(二)、讲授新课 一、人类的起源1、人类的出现要求学生掌握地球上出现人类大约是300万年前。最早的人类是非洲的南方古猿。然后引导学生阅读教材有关南方古猿的介绍。2、
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