一年级入学教育教案.doc
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1、入学教育教学目标:1、观察图画内容,使学生初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱,语文学习的快乐。 2、依据画面提示,对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好的学习习惯的养成教育。 3、观察与演练结合,培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学重点: 1、每天师生第一次见面的问候及学生与家长的道别。2、让学生懂得上课要遵守纪律,并逐步养成这一良好的学习习惯。3、初步培养学生良好的读写姿势。 教学难点:使学生初步了解遵守纪律与课堂民主的关系。教学准备:课文图课时安排:2课时第一课时 教学目标: 观察图画内容,使学生初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的
2、友爱。据画面提示,对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育。教学过程:一、 谈话导入从今天起,小朋友都有两个名字了。一个是你自己的名字,一个是大家共同的名字,这就是小学生。你知道小学生和幼儿园的小朋友有什么不一样吗?二、联系实际,看图说话1、你在校门口看到什么?2、模仿练习师生行礼。3、你从这幅图上还看到了什么?他们在做什么?他们可能在说什么?4、今早,是谁送你来的?他走时还跟你说了什么?你向家长道别了吗?5、回忆我们学校的旗杆设在哪里,我们怎样举行升旗仪式。6、模拟练习。 第二课时 教学目标:观察图画内容,使学生初步了解学语文学习的快乐。依据画面提示,对学生进行良
3、好的学习习惯的养成教育。教学过程:一、出示图二,观察画面1、图上画着哪些人?2、这位小女孩在干什么?3、这时候,其他的小朋友是怎么做的?4、老师是怎样做的?5、延伸:这位小女孩如果把“牛”的卡片贴到了马图的下面,你说坐在下面的小朋友会怎么做呢?二、出示图三,说说做做1、看图说话:读书的正确姿势。2、学生做读书的姿势,教师巡视纠正。3、模拟练习读书。三、出示图四,说说做做1、看图说说写字的正确姿势。2、小结:胸离课桌一拳,眼离本子一尺,食指离笔尖一寸。3、指导握笔姿势。4、按正确的写字姿势练习写自己的名字,师巡视纠正:没有规矩不成方圆,就要先要求坐好。四、巩固和延伸1回家把儿歌念给家长听,并做给家长看。2同桌竞赛,互相提醒。3教师、同学、家长观察一星期,评出读写姿势正确的好学生,戴小红花。
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