三年级音乐上册_我是小小音乐家_1教案_人教新课标版.doc
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1、我是小小音乐家课型:音乐课 教学内容 歌曲我是小小音乐家教学目的1.用自然的声音,神气的表情学会演唱歌曲我是小小音乐家2.愿意与他人合作参与表演活动,并从中获得乐趣3.用图画、表演、打击乐器,歌舞等形式表现我是小小音乐家教学重难点 在音乐实践中培养学生想象力及与人合作的能力教具准备 多媒体课件、打击乐器、彩笔、图画纸教学过程一、组织教学:1.听音乐哆来咪律动进教室。2.师生问好。二、创设情景,激趣导入:1.复习哆来咪手势。播放课件哆来咪师与生一起边唱边做手势。2.谈理想。 师:太棒了!我们的音乐就是由1.2.3.4.5.6、7这七个美妙的音符来构成的。同学们你们有没有自己的理想?能告诉老师长大
2、后你们相干什么?生:(略)3.观看图片。 播放课件演奏家、歌唱家、指挥家、舞蹈家图片。 师:他们把美妙的音乐带给我们,人们尊称他们为音乐家。同学们,你们想当音乐家吗?今天老师带来了一位小小音乐家,他想和大家做个好朋友,我们一起来听听他的自我介绍吧! 播放课件歌曲我是小小音乐家。三、引导掌握。1.学唱歌词。.师有节奏击掌提问。 强调附点及十六分节奏。.生有节奏击掌回答。.生有感情地朗读歌词。.师有感情的演唱歌曲生随音乐律动。2.学唱旋律:、师弹一句旋律生用“啦”来轻声哼唱。 注:发现错误及时纠正。.集体哼唱。3.学唱歌曲:.播放歌曲我是小小音乐家。.生轻声跟着音乐唱。师:同学们,刚才这首歌你最喜欢哪一句?你能试着唱唱吗?生:(略).再次聆听歌曲。.随琴有感情的演唱歌曲。.巩固歌曲。四、创造与表现:1.创造(歌、舞、乐、画)。.小组协作讨论。.分小组创编。2.表现。.汇报表演。.展示评价。五、小结。师:这节音乐课你们玩得高兴吗?让我们相会在下一节音乐课吧!同学们再见!2
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