三角形按角的分类.doc
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1、三角形按角的分类 教学内容:p.26、27 教材简析:这部分内容教学三角形的分类。教材让学生通过对提供得意写三角形的每个内角大小的观察、比较、分类,引出直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的概念,并用集合图揭示了这3种三角形都是三角形这个整体的一部分。 教学重点:会按角的大小给三角形分类。 教学目标: 1、让学生在给三角形分类的探索活动中发现和认识锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。 2、让学生在实际操作中发展空间观念。 教学准备:三角板等 教学过程: 一、复习角的分类: 角是有大有小的,角按大小可以分成哪几类? 老师随学生回答依次板书:锐角、直角、钝角、平角、周角 这些角有的度数是确定的?分别
2、是多少度? 锐角和钝角的度数是不确定的,但有一个范围,谁来说一说? 板书整理成:锐角、直角、 钝角、 平角、 周角 189、90、91179、180、360 指出:89、90、91这三种度数非常的接近很难判断,所以当看到接近直角的角时,都要用三角板上的直角量一量。 二、学习三角形的分类: 1、老师画一个直角。再连接两点,问:这样画得到的三角形叫什么三角形? (板书:直角三角形) 老师再画一个钝角,并连接两点,问:这样画得到的三角形叫什么三角形? (板书:钝角三角形) 联想:刚才我们分别先画一个直角和钝角,再连接就得到了一个直角三角形和一个钝角三角形;如果我先画一个锐角,再连接是不是也会得到一个
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