冰心诗三首《母亲》、《纸船》(1).ppt
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1、游 子 吟 慈 母 手 中 线, 游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝, 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心, 报 得 三 春 晖。,检 查 预 习,一、音形互写 叠( )成 浸( )透 嫩( )绿 倘( )若 鸟cho( ) 惊xin( ) wng( )弃 s( ) 遍 二、文学常识 本文作者冰心,原名 ,课文所选的诗歌出自她的诗集 ,冰心诗歌以“爱”的哲学为主题,包括 、 、 三个方面。,冰心诗四首,冰 心,母亲,选自繁星.春水,写作背景: 冰心少年时,曾在一个雨天无意中看到了这样的情景:一张大荷叶遮护着一枝红莲,于是触景生情,根据雨中荷叶庇护红莲的感触,写成母亲一诗。,母亲,母
2、亲/呵! 天上的风雨/来了, 鸟儿/躲到/它的巢里; 心中的风雨/来了, 我/只躲到/你的怀里 。,活动一:有感情地朗读母亲,思考并讨论 “心中的风雨来了”一句中“心中的风雨”指什么? 如何理解“心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里 ”? 这句中的“躲”字表达了诗人怎样的情感和心态? 第一个“躲”有何作用? (活动顺序:小组采用齐读或个别读的方式朗读,标出重音组内讨论批注小组展示),激情体验:,在自己的日常生活中你有过这种体验吗?,纸船 寄母亲,选自繁星.春水,纸船 -寄母亲 冰心 我从不肯妄弃了一张纸, 总是留着-留着, 叠成一只一只很小的船儿, 从舟上/抛下/在海里。 有的/被天风吹卷到/舟
3、中的/窗里, 有的/被海浪/打湿,沾在/船头上。 我/仍是/不灰心的/每天的/叠着, 总希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去。 母亲,倘若你梦中/看见一只很小的白船儿, 不要惊讶它无端入梦。 这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的, 万水/千山,求它载着她的爱和悲哀归去。,活动二:自学纸船,选择下列适合自己的学习方法。 可以读,读出一个女儿远离母亲时的感情: 可以问,质疑诗中自己不理解的内容; 可以写,写几句体现母爱的诗句或对母亲说几句真情话。 可以唱,选择歌颂或表现母爱的歌曲来表达你对诗歌的理解; (活动顺序:小组确定朗读方式朗读讨论批注小组展示),本诗表达了作者怎样的情感? 对母亲的思念。
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