例说考场议论文写作刘.ppt
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1、例说考场议论文写作 立论与布局,2013年高考作文评分标准,一、议论文分论点的确定 分论点的提炼与表述论证某一方面观点、某一事理,从不同角度、不同侧面、不同层次去展开,每一层、每一面就是一个“分论点”。 分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化。因此,提炼分论点的前提是先确定中心论点,并用一个句子的形式表达出来。提炼分论点的常用方法有:,1、追问原因即问一个“为什么” 追问原因,就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因,或透过现象深入本质,或揭示问题产生的原因,从而形成分论点。由于因果联系是存在于一切事物和现象之间的一种普遍联系,因此,运用因果分析法形成分论点是议论文写作
2、中使用得较多的一种方法。,例1:古训说:“不以规矩,难以成方圆”。现代人说,如何创新,就是要打破传统的框框,突破规矩。请以“规矩”为话题作文。 分析:先把话题(题目)扩展成一个句子(中心论点):没有规矩,难成方圆。再对这个句子表述的现象追问原因,于是得到分论点: 没有规矩,个人不能成才;没有规矩,集体不能稳定;没有规矩,国家不能发展。,例2:以说“安”为题材,“字”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于”等意思,自行选定角度写议论文。 分析:先把话题(题目)扩展成一个句子(中心论点),如:安全是生产得到保障的前提。再对这个句子表述的现象追问原因,于是得到分论点: (1)没有安全
3、,生产将受到威胁; (2)没有安全,劳动者生命得不到保障; (3)没有安全,长期赢利的目标无法实现。,2、追问办法即问一个“怎么办” 所谓追问办法,就是解决论证中的“怎么办”的问题,提出解决问题的具体措施和途径。这些具体措施和途径往往就是文章的分论点。采用“追问法”提炼分论点,也必须先确立中心论点。 例1:题目“谈意气”。 提炼:先把题目“谈意气”中的关键词“意气”扩展成一个句子(即中心论点):人要有意气。然后追问:人怎样才能有意气?于是得到三个分论点: 坚韧不屈,不畏风霜,不畏冷雨; 勇敢不惧,勇往直前,不怕牺牲; 自信乐观的,几多风雨阴霾,总能拨开云雾见阳光。,例2:命题作文学会欣赏别人。
4、 提炼:标题就是中心论点,无须扩展成句子。围绕“怎样学会欣赏别人”提出解决问题的三个具体做法(亦即三个分论点): 学会欣赏别人,要求自己有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风; 学会欣赏别人,就是要努力发掘别人身上的闪光点,学习并借鉴,不求全责备,不嫉贤妒能; 学会欣赏别人,就是要互帮互学,取长补短,共同提高。,3、追问结果即问一个“会怎样” 追问结果,就是把由话题(标题)确定的中心论点作为前提,去推想在这个前提下将会产生的结果(意义、价值、影响)。 例1:话题“答案是丰富多彩的” 提炼:以“答案是丰富多彩的”为前提,可以去阐发“答案是丰富多彩”的意义(结果)。这样我们可以想到:,在思维领域,正因为答案的
5、丰富多彩,才有那么多发明创造,才有“百家争鸣”的局面; 在文学艺术领域,正因为答案的丰富多彩,才有风格的多样、创作方法的多样,才有“百花齐放”的绚丽多彩; 在经济领域,正因为答案丰富多彩,我们经济才繁荣,社会生活才丰富多彩。,例2:题目这山望着那山高 提炼:题目这山望着那山高即为中心论点,无须扩展成句子,用推想结果的方法可以提炼出: 这山望着那山高,人就会永不满足; 这山望着那山高,人就会精益求精; 这山望着那山高,人就会进取开拓; 这山望着那山高,人就会力争上游。,4、追问对象即问一个“关涉到哪些人事物” 追问对象,就是先将由话题(标题)确定的中心论点用一个句子表达出来,再看这个句子的谓语可
6、涉及到哪些人(事,物),然后补出来或者具体列举出来,即成为分论点。 例1:话题“雕琢心中的天使”。 提炼:将话题变具体一点为“用爱雕琢心中的天使”,把它作中心论点,谓语“雕琢”可涉及的人有: 丛飞,李春燕,洪战辉等,于是可以组合成文章主体部分的三个内容:丛飞用爱雕琢心中的天使;李春燕用爱雕琢心中的天使;洪战辉用爱雕琢心中的天使。,例2:以“最美的颜色”为话题作文。 提炼:把话题补充为“什么是最美的颜色”,于是可得到分论点: 绿色是最美的颜色,因为它是生命的颜色; 红色是最美的颜色,因为它象征热情; 白色是最美的颜色,因为它象征纯洁。,5、追问内容即问一个“关涉哪些方面” 追问内容,就是先将由话
7、题(标题)确定的中心论点用一个句子表达出来,再看这个句子的宾语可涉及到哪些人(事,物),然后补出来或者具体列举出来,即成为分论点。 例1:话题“雕琢心中的天使” 提炼:将话题补充为一个句子:一代大家苏轼雕琢心中的天使。然后对宾语“天使”具体化,即得到分论点:一代大家苏轼把自己雕琢成爱国的天使(国家危难时);一代大家苏轼把自己雕琢成的乐观的天使(受贬时)一代大家苏轼把自己雕琢成的词坛的天使(文学上)。,例2:以拒绝窝囊废为题 提炼:题目即为中心论点。对“窝囊废”进行分析,分析它的能指什么和所指什么,可以形成三个分论点: (1)拒绝平庸无能者(提倡德才兼备); (2)拒绝怯懦无聊者(提倡敢作敢为)
8、; (3)拒绝鼠目寸光者(提倡志存高远)。,二、高考作文议论文的布局构篇 第一类:层进式结构(可做到内容深刻) 特点:结构上,按照“提出问题分析问题解决问题”层层推进,内容上以深入、深刻见长。 (1)引:引出总论点或引出论题 (2)论:层层深入提出分论点论证分论点回归结论 (3)结:归结全文,呼吁结尾,写一件事,往往是按照事情的起因、发展、高潮、结局来写;写几件事,往往是按照时间顺序来写;写议论文,往往是体现一个剥笋式的论证步骤。它沿着人们逻辑思维的常规顺序,对事物由现象到本质地展开阐述,逐层递进(一般要回答“是什么”“为什么”“怎样做”)。,层进式结构,话说诚信危机 (1)从社会现实入题,摆
9、出“诚信危机”的事实。 原因(急功近利,钱迷心窍) 危害(影响社会安定稳定) (3)再进一步阐述怎么做。,(2)分析出现这种现象,掌握这种结构形式的关键在于逐层深入地提出分论点,并进行分析论证,它们之间是逐层递进的逻辑关系,后一个分论点是由前一个分论点派生出来的,论据由表及里,由浅到深,部分之间环环相扣,共同为中心服务。,提出问题 分析问题 解决问题,作文:尊严与灵魂,尊严是人的灵魂。 徐悲鸿曾说过:“人不可有傲气,但不可无傲骨。”傲骨之源,来自于生命的灵魂,正是人本性中的正直与大气,尊严才会如此坦荡。我不免想到了晏子使楚的故事,他的处世不惊、南橘北枳的雄辩赢得了楚王的赏识,实现了自身的价值。
10、在这位出色的外交家的灵魂中,如果没有傲然之骨,怎会有不卑不亢的凛然之辞?所以,尊严是人的灵魂。,尊严是民族的灵魂。 无论是燕赵小国义不赂秦战败而亡的气魄,还是抗日战争中华夏民族在衰败之时发出的沉重的呐喊,一个民族立于世界之林的灵魂,由此体现。那是坚守节义、宁为玉碎不为瓦全的伫守,那是矜持地立于世界之林的雄壮。毋庸置疑,当一个民族的灵魂不存时,这个民族也将不复存在。她的灵魂不仅来自四海之谋臣、天下之奇才的智慧,更来自贤士豪杰每一份不屈的情怀。正是他们的每一分付出,才得以使一个民族捍卫她的尊严之魂!,尊严是万物的灵魂。 尊严看不见、摸不到,但它却得以在万物之中处处体现。那是梅开林间的傲骨,零落成泥
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