九年级教案1.3适合国情的政治制度.doc
《九年级教案1.3适合国情的政治制度.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级教案1.3适合国情的政治制度.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第一单元 认识国情 了解制度一、课 题: 1.3适合国情的政治制度二、课时安排: 第一课时 人民代表大会制度三、教学要求:了解人民代表大会制度,是我国的根本政治制度。四、重点和难点:人民代表大会制度是我国的根本政治制度。五、教具:多媒体六、教法:讲述、练习、提问七、教学过程:1、小测:1.我国现阶段的基本经济制度是什么?它是由什么决定的? 2.我国现阶段的分配制度是什么?2、考考你:每年月份,我们国家政治生活中的一件大事是什么? 学生回答:全国人大和政协会议的召开。展示拓展知识:政协 3、看视频,想问题:播放十一届全国人大四次会议在京开幕片段。 问题1.既能保证人民当家作主,又能解决由人民一起
2、直接决定国家大事所引起的困难的政治制度是什么? 问题2.我国的最高权力机关是什么? 问题3.温总理代表国务院作政府工作报告如何体现全国人大的职权?推出“人民代表大会制度”(指导学生看课文,观察P25 “中央国家机关组织系统示意图”)。问: 我国的最高权力机关是什么?问:各级人民代表大会又是什么呢?板书:一、人民代表大会制度(P25) 1.各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关2.全国人民代表大会是我国最高的权力机关4、举例说明:全国人民代表大会的职权包括立法权、决定权、任免权、监督权。板书:一、人民代表大会制度(P25) 1.各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关2.全国人民代表大会是我国
3、最高的权力机关3.全国人民代表大会的职权主要有:立法权、决定权、任免权和监督权。5.老师归纳:以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(同时展现2011年十一届全国人大四次会议场面。)图示:国家的重大事情广泛征集民意6、提问:我国为什么要坚持人民代表大会制度?引导学生回忆:国家制定路线、方针和政策的依据是什么?学生回答并归纳:人民代表大会制度的作用:是适合我国国情的好制度。人民代表大会制度保障了人民当家作主,又保证了国家机关协调高效运转,维护了国家统一和民族团结。八、板书:一、人民代表大会制度(P25) 1.各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关2.全国人民代表大会是我国
4、最高的权力机关3.全国人民代表大会的职权主要有:立法权、决定权、任免权和监督权。4.我国为什么要坚持人民代表大会制度?九、布置作业:1.预习课本P26-30内容。完成练习册P23第二课时“自主检测”全部; 2.完成课时练习P21-22选择题1、2、3、6题;P27分析论述12题。 十、教学反思要鼓励学生并要求学生多关注国家大事,学习相关内容时才能引起共鸣。人大、全国人大、人大制度的概念,学生容易混淆,老师讲课时要引导学生去分辨。一、课 题: 1.3适合国情的政治制度二、课时安排: 第二课时 民族区域自治和基层群众自治制度三、教学要求:了解民族区域自治制度,是我国的基本政治制度之一。四、重点:民
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 教案 1.3 适合 国情 政治制度
链接地址:https://www.31doc.com/p-2207050.html