中国石拱桥导学案.doc
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1、南营中学导学案 _八_年级_语文_学科导学案 执笔:龚永艳 审核:授课人: 龚永艳 授课时间: 班级: 八(1) 班 姓名: 小组:课题:中国石拱桥 课型:【学习目标】1、 掌握本文生字新词。 2、初步认识本文说明事物的顺序。3、揣摩本文说明语言的准确性。【重点难点预测】揣摩本文说明语言的准确性。【知识链接】1、 作者简介 茅以升(18961989),江苏省镇江市人,中国桥梁工程专家,教育家,中国科学院院士,美国国家工程科学院外籍院士。20世纪30年代,设计并主持修建了我国第一座现代化大桥钱塘江大桥。2、说明文的有关知识:(这是你打开说明文书库的金钥匙,要认真把握哦!)1)定义:是指客观地说明
2、事物或阐明事理的文章。以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。以说明为主要表达方式2)说明文的种类:(1)事物说明文 (2)事理说明文 (3)科学小品文3)说明文三要素:说明对象 说明特征 说明方法4)说明顺序:时间顺序:以时间先后作为说明的顺序,用于说 明事物的发展变化。 空间顺序:从左到右、从上到下、从外到内、从总体到部分(一般用于说明相对静止的事物) 逻辑顺序:由一般到特殊,由整体到局部,由概括到具体(按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。)5)说明文常见的结构形式:总分式(总分总、分总、总分)并列式、递进式。6)说明方法:下定
3、义、举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、画图表、引资料、摹状貌、作诠释。 掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用: 下定义:即指明某一名词概念的含义。作用:使读者对概念有确切的了解。 举例子:作用:可使读者对说明对象的特征获得具体认识。列数字:作用:可以准确地说明事物。 打比方:就是用比喻来说明事物的方法。作用:可达到形象地说明事物的作用。 作比较:即用另一个事物与说明事物相比,以说明事物特点的方法作用:用人们熟知的与所要说明的事物作比较,从而突出被说明事物的特征。 分类别:就是对说明事物分门别类的方法。作用:使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。画图表:作用:使读者一目了然,非常
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