书到用时方恨少.doc
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1、书到用时方恨少,事非经过不知难 “书到用时方恨少,事非经过不知难”。学记曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。我认为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。我总是要求我的学生尽量多读书,学会读书,以适应当今的社会。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完
2、全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。 读书,对教师来说,显得尤为重要。一个人,最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。教师从事的是塑造灵魂和精神的事业,必须时刻关注自己的内心世界,谋求自我的灵魂充实和精神生长。作为一项为孩子“打底”的工程,需要教师具有一种充实而圣洁的灵魂,一种博大而高远的精神,一种虔诚而温馨的情怀,一种追求完美人生的信念。而要做到这一切,答案就是读书!教师只有读书,并且在读书的过程中进行时间研究,进行不断反思,才是实现教师专业发展,并进而促进教师人生发展和生命成长的最好途径。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空
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