五年级上U4课后反思.doc
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1、PEP版小学英语五年级上册第四单元教学反思通过这节课的教学实践,为了在有限的教学时间里让自己的教学更具实效性,不仅要充分研读教材,还有根据学生的实际情况预设教案充分发挥伙伴的带动和互助作用。所设计的游戏要为突破重难点,激起伙伴之间竞争与合作的意识服务,而不是仅仅为了活跃气氛而设计无效的游戏,否则课堂上会看起来热热闹闹,而实际学生掌握不佳。预设的游戏要简单易于操作,并且要做好充分的课前准备,操练过程中的游戏参与面要广,让所有的学生都参与到游戏中去才能达到巩固的目的,不能让课堂成为少数优等生的表演舞台。教学过程中要灵活运用预设教案,不能按部就班的按着预设流程一步步牵引学生,要根据学生的掌握程度有选
2、择的使用适合学生的预案本课以生日聚会为大背景,教授学生新单词,旨在加强学生的交际能力,加强学生运用英语完成任务的能力。在本节课中,做的较好的地方有以下几点:一、用歌曲导入,活跃课堂气氛,引起学生学习英语的兴趣。在本环节中,展开了本堂课的第一个小组竞赛,比一比看哪个组的歌曲唱的好,让学生在课堂的一开始就体会到小组团结的重要性,充分发挥自己在小组中的作用。二、通过观看生日聚会的邀请视频,让学生整体感知本节课的大背景,同时,采用视频的形式也能吸引学生的注意,引起学生的兴趣,同时,为新单词的教授打下来基础,在视频的结尾提问,What can you do for the party?展开与学生开放式的
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- 年级 U4 课后 反思
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