作业第一章声现象第一节声音的产生与传播.doc
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1、八年级同步作业第一章 声现象 第一节 声音的产生与传播随堂检测1、如下图所示,图甲为人敲鼓,能发出悦耳动听的鼓声,这鼓声是鼓面的_而产生的,并经_传入人耳,鼓面的振动看不见,是通过_来反映的,这种研究方法叫_;图乙中,抽出玻璃罩内的空气,铃声越来越_,由此推理,如果把玻璃罩内的空气全部抽出,铃声就_,说明声音的传播离不开_,所以在月球上说话必须通过_ 来进行, 这种研究方法叫_ 来源:学。科。网Z。X。X。K甲乙来源:Z#xx#k.Com2、钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人声就会被吓走,这说明_来源:Zxxk.Com3、北宋时代的沈括,在他的著作梦溪笔谈中记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮帛的箭筒
2、睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声这是因为_4、某人对着山崖大喊一声,经12s听到回声,则此人离山崖的距离大约是_m(m/s)答案:振动,空气,固体,纸屑的跳动,转化法;弱,消失,介质,手机(电磁波),实验加推理; 2、液体(水)也能传声 3、声音在大地中传播速度比在空气中的大4、课下作业基础巩固1、某同学坐了以下的探究实验: A.将发声的音叉接触水面,能溅出水花B.正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩中,逐渐抽出空气,声音逐渐变小C.敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳起D.在吊起的大钟固定一只细小的笔,在钟响后,用纸在笔尖上迅速托过,可以在纸上画一条来回弯曲的细线以上实验哪些是探究声的产生的条件_,
3、_是探究声的传播条件的.2、在鼓面上撒一些纸屑,敲击鼓面会看到纸屑在跳动,如果在月球上重复这个实验,我们 (选填“仍能”或“不能”)看到纸屑在跳动。但 (选填“听得到”或“听不到”)鼓面振动发出的声音。3、我们听到的“隆隆”的雷声是通过_传播的。我们先看见闪电后听到雷声,其原因_。雷雨交加的夜里,小明同学看到闪电后约5s听到雷声,小明距雷电产生的地方大约_m.(声音在空气中传播速度约为340m/s)4、甲在足够长的有水自来水管一端打击一次,乙在另一端用耳朵伏管听,能听到( )A一声B最多声C3声D4声5下列说法中正确的是( ) A在空气中声音的传播速度大于光的传播速度来源:Zxxk.ComB声
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