人教新目标版七年级英语上册《Unit4Wheresmyschoolbag?》说课稿.doc
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1、Unit4 Wheres my schoolbag? (SectionA 1a-2d)桐木初级中学 刘汉军尊敬的李主任,各位评委、各位领导、各位老师大家好,我是来自桐木初级中学的英语老师刘汉军。我今天说课的内容是:人教版新目标七年级上册第四单元的第一课时。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程和说板书五个方面来说本节课。一、说教材本单元的主要内容是谈论物品所在的位置,通过这一话题和参与一些教学活动训练学生的听、说、读、写四项基本技能,让学生通过询问物品的位置,学习一些有关家居物品和学习用品的单词,以及方位介词in、on、under、behind等的用法;学习并掌握Where问句的问答,一
2、般疑问句提问并用方位介词来回答;学习名词单复数及人称代词they的用法,同时培养学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。本节课选自人教版新目标七年级上册Unit 4 Wheres my schoolbag?第一课时.本节课主要接触关于物品的一些名词,三个方位介词,用Where is /are 询问物品所处位置。结合学生实际,根据教材要求,本节课的教学重点是:学习掌握Wheres/Where are?句型询问物品的位置和运用方位介词描述物品的所在位置。难点是:能够准确运用本课方位介词描述物品所在的位置。代词it和they的正确使用。七年级学生的抽象思维能力较低,形象思维能力强,但注意力容易分散
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