人教版-选修3-第二章_分子结构与性质全章教案.doc
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1、个人专业发展规划模板姓名陶鸿性别女年龄47学历大专职称小学高级教师教龄27职务所任学科小学数学课题名称努力学习、转变观念、做好教育工作个人五年发展规划个人专业发展基础1.发展优势(1)我热爱教育事业,工作认真踏实,肯吃苦,不怕累,从不计较个人得失,乐于从事教学科研。善于学习,在教学工作中遇到不明白的地方,能积极虚心的向有经验的老师请教。(2)现有的课堂教学实践经验,能够胜任小学语文教学工作,能配合学校做好各项工作。(3)能够运用现代信息技术,为教学服务。(4)能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。2.存在的问题(1)驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高,理论水平有
2、待提高。(2)对待学生或者工作有时有点急功近利,对待学生耐心还不够。(3)在教学研究中虎头蛇尾,主要是惰于动笔,不善于总结和整理。(4)工作主动性不够,缺乏精益求精的精神,个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高,需要加强理论学习。个人专业发展目标1、备课从备教材、备学生、备自己三方面着手,合理制定每节课教学目标,尽可能预设学生的反映,将教学重点难点细化,并在教学中不断关注;课后及时反思,总结经验与教训,并实施二次备课。2、借助网上视频资源,每周看一节优秀教师的教学实录,拓宽视野,拓展教学思路;提高自身的教学分析与评价能力,努力将自己观课评课从形式学习水平提升到有意义学习水平。3、积极参加项目
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