原创教育心得农村小学舞蹈教育的现状及解决方法雷凯婷.doc
《原创教育心得农村小学舞蹈教育的现状及解决方法雷凯婷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《原创教育心得农村小学舞蹈教育的现状及解决方法雷凯婷.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、浅谈农村小学舞蹈教学的现状及解决方法引 言在“素质教育”变得越来越重要的今天,学习的好坏已渐渐不再是衡量一个学子优秀与否的唯一标准。真正的优秀人才应是德、智、体、美、劳全面发展的综合性人才。也正是为了达到这一目的,在中国的很多大城市,比如北京、上海等地的中小学,音乐、舞蹈等课程逐渐被重视起来,但农村的中小学在这一点上仍然十分落后。其背后的原因不一而足,本文将一一分析农村小学舞蹈教育教学中存在的问题,并从一个农村小学舞蹈教师的角度试着提出一些解决方法,希望借此引起相关从业人员的注意和反思,进而给农村小学舞蹈教学带来一些改进。1.中小学舞蹈教学现状我国舞蹈教育现状:我国舞蹈教育,尤其是中小学的舞蹈
2、教育,长期处在被忽视的状态下。其最主要的原因是,学龄前儿童课业压力小,平日里经常唱歌跳舞,艺术相关课程就是主要课程之一;而大学生,由于有专门的院校如北京舞蹈学院、中央民族大学、首都师范学校、上海音乐学院等,都有专门的舞蹈课。但除了幼儿园和大学之外的中小学阶段,却是处在了舞蹈教育的尴尬期。大部分家长和老师认为中小学生的主要任务是主科课程的学习,从而彻底忽视舞蹈教育,很多有天分的学生也不得不因此停下舞蹈方面课程的学习。少部分始终学习舞蹈的学生,也是为了获奖加分,减轻自己文化课的压力。而实际上,舞蹈是学生身心发展过程中的基础学科,可以培养一个人的精气神,可以增强一个人的审美能力,是素质教育中不可缺少
3、的一个重要环节。 2.中小学舞蹈教育的必要性素质教育的对象应是全体学生而不是部分学生,舞蹈教育作为素质教育的一部分,也应该是面向所有人的。舞蹈课程应像语数外一样,成为同学们的必修课之一。舞蹈,于外在,能够使一个人身形挺拔,肢体协调,神采飞扬;于内在,能够使一个人富有审美能力与想象力,形象优雅。总而言之,舞蹈课程在日后的中小学教育中占有一席之地。3.农村小学舞蹈教学现状及问题(1)教育部门观念陈旧。虽然素质教育四个字已经耳熟能详,但在很多农村小学,仍然只是一纸空谈。农村由于信息相对闭塞,与外界交流不多,所以有关部门的教育观念较为滞后和陈旧,而改革向来是自上而下的,学校的行为往往反映着当地教育部门
4、的指导思想。农村很多地方的教育部门仍然把升学率当做唯一的目标,把升学率当做衡量教师教学水平的唯一标准。很多教师也认为语、数、外才是最重要的课,是“正课”。这些观念直接导致了在农村的很多小学,舞蹈课被主科教师以“要考试了”为理由理所当然地占课,这无疑让本来课时就不多的舞蹈课更加难以开展。(2)教师资源缺失且素质低下。据调查,我国现有农村中小学90多万所,而中小学舞蹈教师才10万人。即使是按每校配备1位舞蹈教师计算,以我国现有舞蹈院校的培养速度,也只能在50年后才能满足这一需求。而一部分专业舞蹈院校毕业的学生虽然分配到了农村,由于待遇低、设备少、生源差等种种原因,大多留在条件较好的城镇中心学校,而
5、不愿前往农村任教。有些老师虽然一开始怀着满腔热血来到农村教学,但不久就坚持不下去主动辞职了。很多学校为了解决师资缺乏的问题,就选择敷衍了事。所用舞蹈教师很多都不是专业舞蹈院校毕业的,理论水平低,综合技能差。因此,有的学校把舞蹈课当成体活课,对于舞蹈理论知识根本不作要求,严重制约了学校舞蹈教育的发展。据不完全统计,现在农村小学中只有三分之一的音乐学历达到了基本要求。老师都不达标,又怎么能期望教得出合格的学生呢。(3)学生自身的学习态度不明确。这个问题在笔者的亲身教学中也体现的比较明显。大部分的学生都很喜欢舞蹈,但这种喜欢多数流于表面,很多学生只是喜欢看,并不喜欢练习或学习理论知识,当然还有一些学
6、生不喜欢上舞蹈课。这其中存在着诸多的原因:有的学生是受到老师和家长的影响,也认为舞蹈是不重要的课;有的学生自身学习态度也不积极,并且不单单针对舞蹈课。学生作为学习主体,他们的自身态度也是阻碍舞蹈教育事业健康发展的原因之一。(4)教材规划不科学。由于农村小学缺少高质量、规划合理的教材,所以农村小学在舞蹈教学的内容上就呈现出相对混乱的局面。很多老师由于没有教材,常常想到哪教到哪,没有完整稳定的教学系统。不同的老师的教学内容常常风马牛不相及,这严重影响了学生的教学接受度,进而也阻碍了农村小学舞蹈教学的发展。(5)形体基础差。这一点主要是与城市学生相对而言的。在笔者自己所教授的班级里,很少有人在课外参
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 原创 教育 心得 农村 小学 舞蹈 现状 解决方法 雷凯婷
链接地址:https://www.31doc.com/p-2208223.html