人教版小学数学二年级上册第四单元6的乘法口诀教案[1].doc
《人教版小学数学二年级上册第四单元6的乘法口诀教案[1].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学数学二年级上册第四单元6的乘法口诀教案[1].doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、教学内容:6的乘法教学目标1引导学生们通过直观的实物图和乘法的含义,编出6的乘法口诀2在编口诀的过程中,引导学生们找出6的乘法口诀的规律,初步熟记6的乘法口诀,会用乘法口诀正确求积3初步培养学生抽象概括能力和类推能力,培养学生们的学习兴趣 教学重点:在理解的基础上熟记乘法口诀 教学难点:用6的乘法口诀正确求积 教学过程 一复习导入 1复习15的乘法口诀,同桌同学互相提问回答15的乘法口诀 2看卡片口算,直接说得数 25 22 51 34 15 53 24 54 二 创设情景 探究新知1.同学们,我们已经学习了25的乘法口诀,下面应该学习几的乘法口诀了?引入新课,板书课题:6的乘法口诀 问:在没
2、有学习6的乘法口诀之前,请大家先猜测一下,你觉得老师要怎样来将6的乘法口诀,6的乘法口诀有什么特点?2出示P33准备题 1)教师提出明确的要求:每次加6,把得数填在空格里 (2)问:每次加6,也就是后一格比前一格多1个6,第一个格是1个6,后面格子应分别是几个6相加呢? (3)学生回答后,教师进一步强化每个格是几个6,并板书:1个6、2个6、3个6、4个6、5个6、6个6 3探究发现 (1)学习口诀: “一六得六”(以教师指导为主)教师出示一条由三角形组成小鱼的图(课件出示),问:你们看见了什么?(指导学生根据图意说出:这是一条小鱼,每条小鱼由六个三角形组成。) 教师进一步引导学生说出:1一条
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 小学 数学 年级 上册 第四 单元 乘法 口诀 教案
链接地址:https://www.31doc.com/p-2208520.html