人教版物理八年级下册9.1《压强》教学设计.doc
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1、压强教学设计 一、教学目标知识与技能:1.理解压力的定义,压力与重力的区别和联系;2.理解压强的概念 ;3.理解压强的大小跟哪些因素有关; 4.了解增大和减小压强的主要方法. 过程与方法:1.观察生活中各种跟压强有关的现象,通过对比,提高物理思维的基本方法。2. 探究压力的作用效果与哪些因素有关?经历探究的主要环节,学习使用控制变量法。 情感态度与价值观:1.经历观察、实验以及探究等学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。2.通过探究性物理学习,培养学生对参与物理学习活动的兴趣,提高学习的自信心。二、教学重点、难点和关键重点:压力与重力的联系和区别、压强概念的建立. 难点:理解压强
2、的概念及增大和减小压强的主要方法,并能利用它解释有关现象。关键:做好“探究压力的作用效果与哪些因素有关”实验是突破本节难点的关键。三、教学器材演示器材:气球,图钉等学生器材:自制压力小桌,海绵,质量为200克的砝码,50克的砝码各一个,笔等四、教学过程1、复习导入a、我们已经学过了哪些力?b、力的作用效果有哪些?2、新课引入图片展示,引出压力的定义总结:压力的定义、压力与重力的区别和联系 3、探究影响压力作用效果的因素(1)观察:让同学们观察PPT上的插图,感受压力的作用效果。从插图中发现了什么?(2)体验:让学生用两只手的食指施加同样大小的力压笔的两端,提问:两个手指的感觉一样吗?为什么两个
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