因式分解拓展课1-教学设计方案.doc
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浦东新区骨干教师教学展示课教学设计方案学 校上海市建平实验中学教 者靳 军班 级初一8班学 科数学课 题因式分解拓展课1日 期2011-11-22教学目标1、 将多项式合理变形,灵活运用所学的因式分解的基本方法把多项式进行因式分解。2、 用数学化归的思想解决一类具有“整体”形式的多项式的因式分解。3、 掌握“重新组合法”、“求同取一法”、“添(拆)项法”的一般特征,会选用适当方法把多项式因式分解。教学重、难点重点:运用化归的思想把多项式合理变形难点:多项式变形的方法和手段教 学 过 程教学环节教师活动学生活动复习:因式分解的基本方法说一说下列因式分解采用的方法,学生回答,师生总结通过复习,总结因式分解的基本方法。问题一:重新组合法 因式分解:学生探索总结方法,此类多项式在分解因式时通过展开重新组合达到因式分解。练习1:因式分解:通过练习理解“重新组合”的魅力。问题二:求同取一法因式分解:练习2:问题三:添项、拆项法练习3:能力再现:(添项法)(拆项法)因式分解:思考、交流、讨论、回答,完成总结方法,当题中部分式子相同时,我们可以把这一部分看作一个整体,再展开,转化为我们我们已会的题型。学生应用本节知识灵活解决问题。小结:自己总结本节课学到的知识,进一步加深印象。布置作业印发7个题目3
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