初三语文复习资料.ppt
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1、新课标 中考示例 例1 2011临沂 2011年5月16日,临沂市沂南县(诸葛 亮故里)举办了第四届诸葛亮文化节。在文化节上,人们再 次吟诵起诸葛亮诫子书中的名句非淡泊无以明志 ,非宁静无以致远。请你把这一名句抄写在田字格内。相 信你一定能写得正确、规范、美观。 类型一 规范书写型 新课标 思路分析 这类题型,字体通常要求用正楷,书写要求 规范,卷面要求整洁。因此抄写时一定要注意笔顺、偏旁部 首和间架结构,不能出现抄错字或乱涂乱改现象。它的目的 性和导向性很明确,就是要求考生们平时养成良好的书写习 惯。 答案 略。 新课标 例2 2011襄阳 下面句子中有两个错别错别 字,请请改正 后用正楷字
2、工整地写在田字格中。 山青水秀古隆中,日新月移新襄阳。 思路分析 此题不仅考查学生对汉字规范工整的书写能 力,还考查对汉字的辨析能力,相对来说难度较大,反映了 汉字考查的新趋向。 答案 “青”改为为“清”;“移”改为为“异” 清 异 新课标 类型二 音形转换型 例3 2011聊城 根据拼音写汉汉字。 鲁仲连射书救聊,名垂青史;武松景阳冈打虎, jiyhxio( );国画大师李苦禅蜚声中外;学界泰 斗季羡林学贯中西;巍巍光岳楼、幽幽古运河见证着历史的 cnghisngtin( )。聊城不愧为全国历史文化名城。 思路分析 此题主要考查辨音识字的能力,要求学生能根据 所提供的具体语境正确书写汉字。答
3、好此题的关键是平时做好 生字词尤其是同音字、形似字的识记和积累。 家喻户晓 沧海桑田 新课标 例4 2011襄阳 给给下面一段话话中加点 的字注音。 生命是什么?生命是那园圃( )中的花 ,在争奇斗艳中绽放光彩;生命是那草原上 的马,在纵横驰骋( )中彰显英姿;生命 是那峡谷中的河,在奔流不息中见证顽强。 思路分析 此题主要考查学生在具体语境 中辨析同音字、形声字、形似字等并正确注 音的能力。学生在遇到一些形声字时,往往 会想当然的根据声旁来读,如“圃”常错读 为“f”,“骋”常错读为“pn”等。 p chng 新课标 类型三 字形纠错型 例5 2010苏苏州 下面一段话话中有四个错别错别 字
4、,把它们们找出 来填入表中,然后改正。 林子里弥漫着深沉的静寂和安详,苍松翠柏相印成趣。五彩斑 澜的野花,遍地都是。林中鸟语,枝头蝉鸣,仿佛互相唱和,给人 一种甜密的安泰与和平的感觉。汤姆繁躁的心情也安定下来了。 错别错别 字 改正 印 映 澜 斓 密 蜜 繁 烦 新课标 思路分析 此题主要考查辨析字形和正确书写汉字的能力。通 过材料来看,它着重于考查一些方言区对韵母的辨析,如“in”“ing” ,还有同音形似字的考查,如“澜”与“斓”,“密”与“蜜”,“繁”与“烦” 。 类型四 音形辨析型 例6 2011桂林 下列加点字的读读音完全正确的一项项 是 ( ) A慷慨(i) 沧沧桑(cn) 酝酿
5、酝酿 (nin) 一劳劳永逸(y) B折服(zh) 魅力(mi) 绰绰号(chu) 任劳劳任怨(yun) C澎湃(bi) 侮辱(w) 应应和(h) 水涨涨船高(zhn) D沉淀(dn) 肃肃穆(m) 堕落(du) 彬彬有礼(shn) B 新课标 思路分析 这是考查字音比较传统的题型 ,但是它考查的面较广,仍有一定的生命力 。本题综合了多音字、形近字和课本生字词 几方面内容,我们需要依词辨音,依意定音 。 解析 A项中“慨”应读“ki”,“逸”应读“y”;C 项中“湃”应读“pi”,“和”应读“h”;D项中“ 淀”应读“din”,“彬”应读“bn”。 新课标 例7 2011陕陕西 下列各组词语组
6、词语 中,汉汉字书书写全都正确的 一组组是 ( ) A晕晕眩 玲珑珑 隐隐天蔽日 众说纷说纷 云 B潦草 委缩缩 见见异思迁 轻飞轻飞 漫舞 C顷顷刻 装潢 指手画脚 锋锋芒必露 D褪色 迅疾 含辛茹苦 千锤锤百炼炼 D 新课标 解析A项中“众说纷云”的“云”应改为“纭 ”;B项中“委缩”的“委”应改为“萎”;C项中“锋 芒必露”的“必”应改为“毕”。 思路分析 此题主要考查同音字或形近字 的辨析能力,它们正是我们经常混淆的一些 字,虽然有些字的音同但形不同,而有些字 形状、模样差不多,但意思完全不同,因此 我们平时一要多积累,二要理解词义,这样 才能正确辨析和使用汉字。 新课标 例8 201
7、1福州 下列词语词语 中加点字的 注音、字形完全正确的一项项是 ( ) A震撼(hn) 匿笑(n) 鲜为鲜为 人知 (xin) B怡悦(y) 广漠(m) 一气呵成(h) C亢奋奋(kng) 蹒蹒跚(mn) 沧沧海桑田 (cn) D烦烦燥(zo) 干涸(h) 相形见绌见绌 (ch) B 新课标 解析A项中“鲜”应读“xin”;C项中“蹒” 应读“pn”;D项中“燥”应为“躁”。 思路分析 此题主要考查形声字、多音 字、形似字的辨析能力,应把词语放到具体 的语境中进行判断,从词义、固定搭配、约 定俗成的读音等角度思考。 新课标 例9 2011芜芜湖 阅读阅读 下面一段文字,完成题题目。 浮山山脉斗
8、折蛇行,绵亘四十余里,蜿蜒起伏。浮山东麓有一 条山涧,水流湍急,发出“咚咚锵锵”的声音,像万千锣鼓在一齐 敲打,响声清越,山鸣谷应,故名“响水涧”。这一涧碧水将被用 来抽水蓄能以调节华东电网,保障电网运行安全。安徽响水涧抽水 蓄能电站的山上水库便是镶嵌在浮山之巅的一棵明珠。这里有世外 桃园般的自然风光,还有着淳朴的民风和深厚的茶道文化。 1给给下面加点的字注音。 (1)绵绵亘( ) (2)蜿蜒( ) gnwn 新课标 2文中有两个错别错别 字,请请找出来并加以改正。 (1)错别错别 字:_ 改正:_ (2)错别错别 字:_ 改正:_ 3解释释文中画线线的词语词语 。 (1)斗折蛇行:_ _ (
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