内能_热量复习导学案.doc
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1、内能及其利用复习课教学设计 20学科网教案【复习目标】1.知道内能、温度、热量三个基本概念的联系与区别;2.明确热传递和做功是改变内能的两种方式;3.通过练习,进一步掌握计算热量、热值的公式和方法,并能应用到实际中去。【活动方案】活动一:集思广益、整理要点1.组内交流:将课前梳理的知识点进行组内交流,每人展示一节,其他组员补充完善。展示方式不限(口头表述、表格整理)。2.小组展示:教师随机抽查,各小组将老师指定的内容,展示在小黑板上。3.集体交流:小组代表讲解、组员补充后,其他组将不恰当、不完整的内容进行修正、和补充,完善知识点的梳理。活动二:学以致用、牛刀小试活动要求:先自主完成下列练习,然
2、后小组交流,最后集体纠正。1、生活中为了增加菜的味道,炒菜时要往菜中加盐和味精,腌菜时也要加入盐和味精,盐和味精在_时候溶化得快,这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度_,分子_的缘故.2、向分别盛有相同质量冷水和热水的烧杯中各滴入一滴红墨水,隔了一会儿,我们会看到盛有的杯子里的水变红快。这个现象说明了。3、水的比热容是,它表示 。10Kg的煤油与1g的水相比,的比热容较小。4、焦炭的燃烧值是3.0107J/kg,可读作,它表示的意思是。5、如图所示,水蒸气膨胀时对软木塞_,消耗了水蒸气的_ _6、关于温度、热量、内能的说法中正确的是 ( )A物体的温度越高,所含热量越多B50的水的内能一定比10
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