岳阳楼记教案.doc
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1、银 川 十 六 中 教 案课题:岳阳楼记主备人:黄蓉课时:3 组长审核: 教学目标1、通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。2结合全文内容提炼出全文的中心,理解古代仁人志士“先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”的思想,并激励学生树立远大的志向。自主判断本文叙事、写景、抒情、议论的表达方式并通过小组合作分析它们之间的联系。4通过多种形式的读来品味本文【骈散结合的语言特点。5通过“妙点”赏析,品味本文写景之“妙”和材料处理的精当。教学重点1 通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。2 学习本文叙事、写景、抒情、议论的表达方式教学难点1分析古代仁人志士“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
2、”的思想,并激励学生树立远大的理想。2品味语言之美。3通过“妙点”赏析,理解本文写景之“妙”和材料处理的精当。教 学 设 计修改与补充第一课时一、导入新课:1作家简介:岳阳楼记选自范文正公集。作者范仲淹(9891052),字希文,苏州吴县人,北宋政治家、文学家。他出身贫寒,幼年丧父,对下层人民的痛苦感受深刻。26岁登进士第,因敢于直言强谏,屡遭贬斥,久不被重用。宋仁宗天圣年间任西溪盐官,建议在泰州修捍海堰。 宝元三年,任陕西经略安抚招讨副使,加强对西夏的防御,屡立战功。庆历三年,西夏请和,范仲淹还朝,任参知政事。曾提出十条改革措施,包括限制以“思荫”为官,选用干练的人员、严格执行政令导项,又主
3、张兴修水利。因遭保守派反对罢政,于庆历五年贬放邓州,以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥号文正,世称“范文正公”。他以六十四岁的人生,矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张,深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡,是其心志和情感的形象外化。有范文正公集传世。2背景资料:岳阳楼记是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时,应好友滕子京之请而写的。膝子京请范仲淹为重修的岳阳楼写记,并送去一幅洞庭晚秋图。范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了千古名篇岳阳楼记。滕子京与范仲淹同年举进士,因才华出众但豪迈自负,被权贵所嫉,贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格,经常想劝慰他,却一直
4、无机会。适逢滕子京重修岳阳楼,请范仲淹代笔记胜,这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会,而范仲淹自己也在贬中,亦有抒发自己理想的需要,于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。3岳阳楼: 岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下,原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏,岳阳楼声名鹊起。二、小组合作交流 在课前自主学习的基础上,小组交流预习内容,要求:1先校对、补充,再交流各自疑惑并整理出本组的疑难。2点评本组小短文的亮点和需要改进之处,推荐本组的优秀短文准备集体展示。(
5、一)音读。读课文,易读错、易写错的字音、字形,小组交流时补充。 字音:略字形:百废具兴(俱) 横无际涯(崖)朝晖夕阴(辉) 忧谗畏讥(馋饥) 静影沉璧(壁)宠辱偕忘(庞)(二)译读。再读文章,结合注释,翻译句子,独立完成下面问题,交流时订正。1用笔在文中画出自己翻译时有困难的词句。2找出含有通假字的句子,指出通假字并解释。(百废具兴:“具”同“俱”,全,都。 属予作文以记之:“属”同“嘱”,叮嘱。)3解释下列加点字。(1)一词多义:极:南极潇湘; 此乐何极; 感极而悲观:予观夫巴陵胜状; 此则岳阳楼之大观也赋:刻唐贤今人诗赋于其上; 岁赋其二; 更若役,复若赋一:洞庭一湖一碧万顷 长烟一空国:
6、去国怀乡 死国可乎 国恒亡 以:不以物喜属予作文以记之(2)词性活用:北通巫峡南极潇湘先天下之忧而忧 后天下之乐而乐(3)同义词:文中与“春和景明”中“景”的意思相同的词语是 ,它的意思是(4)虚词然则北通巫峡 若夫霪雨霏霏 则有心旷神怡4找出自认为该重点翻译的6条句子,写在下面并翻译。览物之情,得无异乎?上下天光,一碧万顷。不以物喜,不以己悲。浮光跃金,静影沉璧。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。微斯人,吾谁与归?)第二课时(一)理读。三读文章,按要求整理,积累词汇,进一步理解文章内容。1四字短语:写滕子京政绩的:(政通人和 百废具兴)写天气的: (朝晖夕阴 霪雨霏霏 连月不开 阴风怒号 春和
7、景明 日星隐耀长烟一空 )写洞庭湖地理位置的:(北通巫峡 南极潇湘)写湖水的:(浩浩汤汤 浊浪排空 波澜不惊 浮光跃金 静影沉璧 横无际涯 一碧万顷)写动物的:(虎啸猿啼沙鸥翔集 锦鳞游泳)写植物的:(岸芷汀兰 郁郁青青)写心情的:(感极而悲心旷神怡 宠辱偕忘 此乐何极)2句子:对偶句(不少于3句):衔远山,吞长江。北通巫峡,南极潇湘。 日星隐耀,山岳潜形。 沙鸥翔集,锦鳞游泳。 长烟一空,皓月千里。比喻句:浮光跃金,静影沉璧。3质疑的词句意思:(二)析读。 仔细阅读第三、四两段,仿照例句,从备选项中选择自己最欣赏的一景写几句话。示例:我看那洞庭胜景在多姿之水。水波浩淼无际,湖光山色织入。水湍
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