应用技术优化课堂教学案例.doc
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应用技术优化课堂教学案例【教学环节描述】在教学人教版五年级上册三角形的面积导入时,用PPT出示一些美丽的图片,大家认真观察图片,说说它们的面积各是多少?第一张PPT先用自定义动画飞出一只,跟学生说的面积是40平方厘米,再自定义飞出,问学生的面积是多少?第二张PPT先用自定义动画飞出一只,告诉学生的面积是30平方厘米,再自定义飞出,让学生说说的面积是多少?你们是怎么想的?(面积2)第三张PPT先用自定义动画飞出一片,它的面积是20平方厘米,再自定义飞出,要求学生谈谈的面积是多少?为什么这组算不出来?(完全一样)【技术应用】本案例采用了多媒体PPT自定义动画功能与AdobePhotoshopCS2图片处理。【实施效果】我在教学中采用这一系列的手段,学生参与度很高,能吸引学生的眼球,视角上也有美的追求,通过学生倾听与观察得出两个结论面积2与完全一样,为三角形的面积推导做了知识点铺垫,同时这两个活动既是培养学生观察能力和听的习惯。
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- 关 键 词:
- 应用技术 优化 课堂教学 案例
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