利用图表呈现分析结果.doc
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1、3.2.4利用图表呈现分析结果富源县第一中学 董金国一、教学目标:知识与技能:1、利用表格处理数据,并结合图形化表示,提示事物的性质、特征及其变化规律2、学会从不同的角度挖掘表格数据所蕴含的信息。过程与方法: 结合学生身边的事例讲解,一方面激发学习的兴趣,另外一方面能将所学知识应用到日常学习生活中去。情感态度与价值观:培养学生协作精神和利用计算机技术解决实际问题的能力,提高学生的观察能力和操作技能,并能在学习中举一反三,融会贯通,提高学生的信息素养,更好地利用网络为我们的学习服务。二、教学重点:本课教学内容重点是表格数据的图形化,学生学会用图表这一工具来形象地显示数据;掌握图表的制作方法;培养
2、学生制作图表要多元化。三、教学难点:几种常用图形的适用范围四、教学组织:及时解决学生在实践过程中遇到的种种问题,并与学生交流与总结在实践过程中得到的经验。五、教学安排:1课时。教学过程:一、导入新课:数据是对客观事物的量化,由于客观世界的丰富性和多元性,数据所包含的信息也是多义的。我们本节课就要学会根据需求不同制作不同的图表。二、表格数据的图形化在利用图表分析数据过程中,遵循“简单、直观、清晰、明了”的基本原则,把表格中的数据转换成图表,并通过图表数据的转换及选择图表类型等操作,确定合适的图表类型,从而实现利用图表加工信息和表达内容的作用。表格数据的图形化表示实质就是表格内要素关系(通常是数量
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