口算乘法教案(改进后).doc
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1、录播课整十、整百数乘一位数的口算乘法教学设计贺兰回小 白 艳教学内容:教材第56页,练习十二1-3题。 教学目标:1、使学生掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法,提高口算的准确性。 2、培养学生知识迁移、类推的能力,进一步提高学生的计算能力。 3、培养学生仔细看题、认真计算的良好习惯。 教学重点:掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。 教学难点:理解整十、整百、整千数乘一位数的口算算理。 教学准备:课件 教学过程: 一、创设情境,激趣导入1、师创设:同学们,你们去过游乐园吗?今天我们一起去游乐园看看吧。(出示第56页情境图)2、请同学们看大屏幕,从图中你能获得哪些数学信息?生1:坐旋转
2、木马每人5元生2:激流勇进每人10元生3:过山车每人12元生4:登月火箭每人8元生5:碰碰车每人20元3、出示游乐园项目价格表:师过渡语:小明、小刚、小丽3人也来到了游乐园,他们看着价格表,想玩碰碰车,你能提出用乘法解决的问题吗?二、引入情境,探究新知1、探究整十数乘一位数的口算方法(1)生:碰碰车每人20元,3人需要多少元钱?(师板书)师:谁会列算式解决这个问题?生: 203=?(元)师: 203谁会算呢?(2)同桌互相说一说你的想法?(3)生汇报交流:20是2个十,2个十乘3等于6个十,就是60。(4)谁再来说一说?师过渡语:同学们说的真好,我们继续看。(课件出示:口算,并说说你的想法)
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