合理利用网络.doc
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1、2017-2018年度第一学期初二道德与法治学科导学案课 题: 网络改变世界主备人: 王庆波 编制时间:9.23 授课时间: 9.29编 号: 04 审核组长: 王庆波 审核校长: 导学目标:1、懂得网络是一把双刃剑2、知道合理利用网络的具体要求3、能够在网络交往中恪守道德、遵守法律导学重点:合理利用网络的具体要求 导学难点:不沉迷于网络,树立珍惜亲情、友情的意识一、自主学习(相信自己行!)1、如何理性参与网络生活? (1)提高 ,积极利用互联网 、 、 。 (2) 与学习和工作有关的信息,不就在无关信息面前停留 ,更不可沉溺于网络,学会“信息节食”。 (3)要学会 ,让谣言 ,自觉抵制 等不
2、良信息。 (4)自觉 ,才能做一名负责的网络参与者。2、 网络生活的基本准则。3、如何利用网络传播正能量? 二、共同探究(竞争中合作合作中竞争!)1、17页运用你的经验。问题:你如何看待奶奶和爸爸的观点? 我们应该如何利用网络?2、17页探究与分享 你有没有遇到过下面图片中的问题? 网络还给你带来哪些困扰?3、“北京雾霾中检测出60余种耐药菌,抗生素对其无效”“此次雾霾特殊可致人死亡”“微距镜头下的北京雾霾”等有关雾霾的网络谣言谣言:12月份,北京、天津、河北、河南、山东等地遭遇大范围雾、霾天气。“此次雾霾含有硫酸铵、可以致人死亡”“在4000流明灯光下用微距镜头拍摄的北京雾霾”“北京雾霾中检
3、测出60余种耐药菌,抗生素对其无效”等围绕雾霾对网络谣言也在网上大肆传播。这些谣言伪装成科普文章,只告诉人们部分事实,却遮蔽了更多真相,危言耸听、流毒不浅。思考:怎样学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息?如何辨别网络谣言?4、19页探究与分享 你怎么看待贴吧里的这种现象? 如果你是小林同学,你会以其人之道还治其人之身吗?为什么? 5、20页探究与分享 你还知道哪些类似的网络公益行动?谈谈你的感受6、针对中学生上网的问题,请你提出合理建议?三、拓展延伸1、在网络交往时,如何自我保护? (1)提高安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求;(2)提高自己的辨别觉察能力 的抗诱惑能力(3)网络交往时要遵守道德和法律2、作为中学生你应该如何正确利用手机网络? 我们如何正确使用网络? 怎样文明上网? (1)增强自律意识,提高处我保护能力,提高警惕 (2)自觉遵守网络道德和法律 (3)合理安排上网时间,不沉迷网络 (4)正确选择网上信息,不浏览、不传播不健康的信息 (5)善于利用手机网络解决生活、学习中的问题四、达标提升(我能行!) 练习册19页课后提升训练15题
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